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三年级下语文第六单元练习题。人教版三年级语文下册第六单元复习题。dǐ shì zhuānɡ jià shēnɡ cún fán zhí。shū cài má shā yù fánɡ mù。shǔ jǐnɡ mī mī yóu lǎn kuān chǎnɡ。jiāo( ) jiànɡ( ... 阅80 转0 评0 公众公开 21-05-08 08:54 |
三年级下语文第五单元练习题。人教版三年级语文下册第五单元复习题。zhì fán nǎo xiǎnɡ shòu zhà yī。3、 ( )小姑娘是阮恒的朋友， ( )阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。③阮恒要给小女孩输血( )。⑤医生开始给阮恒抽血( )了。阮恒此时的心情是( )，他在想：医生准会把我的血( ... 阅44 转0 评0 公众公开 21-05-08 08:53 |
三年级下语文第六单元知识点总结。部编人教版小学三年级下册语文第六单元知识点归纳总结。《剃头大师》。改为“被”字句溪水被垂柳当作梳妆的镜子。看，这是一幅快乐的画面：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，“我们”在江上用小手拨动浪花，在松树下采蘑菇；看，这是一幅诙谐的画面：“我”替小沙理发，觉得自己是一个剃头大师，姑父的睡衣上... 阅286 转0 评0 公众公开 21-05-08 08:48 |
三年级下语文第五单元知识点总结。小学三年级下册语文第五单元知识点归纳总结。（短短）的妹妹头 （暄腾腾）的被子 （大大）的蛋卷冰激凌 （各种形状）的鸟窝 （怪怪）的声音。躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（2）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。还可以把头发卷在身上当被子、绷紧了拉在树... 阅180 转1 评0 公众公开 21-05-08 08:47 |
几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培训和教学获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。课前准备包括备课、备学生、备教材。... 阅3 转0 评0 公众公开 21-05-08 08:45 |
《每个孩子都能成功》学习心得。老师的责任就是要鼓励每个学生树立自己的奋斗目标，而不是狭隘的追求超过别人，以提升自己的声誉，使考试和学习成为每个学生自我提高的途径而不是个别能力较强的学生获得奖励的能力竞赛，要让每个学生都有成就感，让每个学生都树立必胜的信念，让每个学生都把自己想象成一个成功的人，让他们表现的坚强又自信，... 阅1 转0 评0 公众公开 21-05-08 08:42 |
第十课《赵州桥》教学设计。(赵州桥非常雄伟)(板书：雄伟坚固)(总结了前一个自然段的内容是写赵州桥的坚固，又提示大家这个自然段要讲的是赵州桥的美观。(1)设疑：课文第1～3自然段已把赵州桥建造的年代、外形特点和栏板上精美的图案作了介绍，为什么还要写第4自然段？第1自然段写了赵州桥世界闻名，是全文的总起(板书：总起)；教师小结：赵州... 阅56 转1 评0 公众公开 21-05-08 08:36 |
第九课《纸的发明》教学设计。纸的发明。【设计意图】：复习上节课的内容，提出相关问题，点出了本节课的学习任务，简单明了，直接进入新课学习。麻纸―→蔡伦造纸。5．再读课文，结合课文的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术能传承下来。(2)蔡伦改进的造纸术造出的纸，有以下几个优点：【设计意图】：围绕“纸是怎么发明的”这个话题... 阅143 转1 评0 公众公开 21-05-08 08:35 |
