| 共 44 篇文章 |
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转变思想观念、统一思想至关重要，而转变思想观念、统一思想首先要解决“脑袋”问题。1.教育管理者思想观念转变。要“减负”，还是要从考试制度改革，不考难题、偏题、怪题，只考基础题、普通题、普通方法、万能方法，“减负”有望，否则家长心中没底、教师更是害怕，如何能够“减负”，如何不让学生参加“校外培训”？......学校强调基础题、... 阅167 转3 评0 公众公开 21-05-23 15:04 |
教育局、中心校下发的 “关于精细化管理”的有关文件，涵盖了学校管理的全部内容，学校管理应该“大事抓具体，小事抓到位”，要求学校的每一位教职工都要尽心、尽职、尽责，体现人人会管理，处处有管理，事事见管理。近年来，我校精细化管理的总体目标是达到四个精细化：育人环境的精细化，构建儒雅校园；创建特色学校，是优化学校管理，丰富学... 阅44 转2 评0 公众公开 21-05-23 15:01 |
“由此可见，李大钊与胡适在一些根本问题上并无分歧，宣传理想的主义与研究实际的问题，二者并行不悖，其差异在于侧重点的不同。”作为拾杜威衣钵的胡适，在“五四运动”前后，邀请杜威访华、发表演讲，并撰文宣传介绍杜威哲学思想，一方面起到了引领国人从旧思想观念的束缚中解放出来，另一方面以科学理性唤醒民主意识，客观上为中国人接受马... 阅60 转2 评0 公众公开 21-05-02 14:46 |
《中国共产党简史》学习笔记（总述）二、学习党史在学习党的历史事件及发展的同时，更加要学习党的发展中发展思路的选择及特殊时期的战略决策，每一个时间节点的节奏感，处事事物的方法论依据是什么？第七章 伟大历史转折和中国特色社会主义的开创——优化，产生中国独有的发展策略，不断试点，不间断推进发展战略，工业1.0-2.0第九章 在新的形... 阅532 转0 评0 公众公开 21-05-02 14:33 |
