| 共 29 篇文章 |
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换个视角：熊孩子的讨厌行为，真的毫无价值吗？电影和生活的中“熊孩子”无论在电影中还是在生活中，这类熊孩子都是非常令人讨厌的，没有人喜欢这样的角色，也没有喜欢变成这样的角色，但是这些熊孩子的行为真的毫无价值吗？从另一个角度看，这些熊孩子的行为会磨练那些被欺负的同学的性格，他们将因此而变得更加坚毅和勇敢。换个角度看熊孩子... 阅95 转36 评0 公众公开 21-03-10 16:03 |
作为父母，我们总是倾向于给孩子最好的待遇，小心翼翼地护他们不受伤害，所以遇到孩子的反抗时，会习惯性地反思我们自己的对错，一方面担心自己的言行和引导是不合适的，另一方面是担心与孩子的关系太紧张。2、怕孩子压力太大，心智成长受影响。丈夫在单位被领导训斥了，心情很不好，回到家发现孩子的成绩不及格，就狠狠骂了孩子一顿，孩子也很... 阅53 转5 评0 公众公开 21-03-06 20:03 |
分类可以解决大量的复杂问题，是因为分类通过“分解”、“顺序（规律）”、“组合”三种方式对问题进行了降维处理。2、顺序（规律）：将分解后的问题按照一定的顺序（规律）排列出来，这关系到解决问题的效率高低。（顺序或规律）遇到有难度的问题后，如果没有思路，就尝试着将问题分解为多个小问题（将所有的小问题都列出来，避免遗漏），并分... 阅404 转58 评0 公众公开 21-02-24 21:48 |
如何提高孩子的情商和写作中的画面感。2、语气观察方法：绘画中的素描和速写能够快速勾勒出目标的画面，同样你在进行表情观察和语气观察之后，也可以将脑海中记录的观察结果快速写下来，即将直观的信息用文字的形式表述出来。当同学说兔子死了时，你说：“这么可爱的兔子去了天堂，天堂中的天使们要开心了，你是天使们的天使，真厉害。”把对方... 阅104 转20 评0 公众公开 21-01-20 19:14 |
两个同样优秀的孩子，分别进重点初中与普通初中，会有什么差距。和优秀的人在一起才可以更优秀重点初中与普通初中的差别。一个同事家的孩子上了某个普通初中，因为小学成绩比较好，所以到了初中后，每次考试都是班级前三名，孩子还开学，父母也很放心，但是在区统考的时候就发现了巨大的差距，孩子的成绩在重点初中也就是中等生的水平，而且心... 阅634 转68 评0 公众公开 21-01-18 20:29 |
偏科不可怕，可怕的是没有正确的策略每个人都有偏科情况，即使学霸也是如此。学霸也会偏科为什么会有偏科情况？无论是中考还是高考，都需要通过一些必考的科目，例如中考必须通过语数外、物理、化学、政治、历史等科目，其他科目达标即可，那么必考科目就尽量避免出现偏科，或者减少偏科的情况。偏科的另外一个问题就是在兴趣高、成绩好的科目... 阅225 转21 评0 公众公开 21-01-17 20:05 |
控制神经系统的目的就是让处于不同状态的各个神经系统统一协调起来，就像班主任一声令下，那些处于不用状态的同学立马在操场上排列整齐，进入课间操的状态。（1）绷紧全身的肌肉，让每一块肌肉都处于绷紧状态。到了这一步，你的神经系统已经统一并放松，身体保持在一种安静的状态，注意力也集中起来，实际上你已经进入了一种真正入睡前的“似睡... 阅71 转8 评0 公众公开 21-01-11 18:12 |
这个阶段中，你可能还处于试题的模仿期，更多的是分析题目的条件和考核的知识点，自己修改一下题目中的条件数据，输出一个类似题目。数轴上的点M对应的数是-4,一只白甲虫从M点出发沿数轴以每秒2个单位长度的速度爬行,当它到达数轴上的N点后,立即返回到原点,共用11秒，在白甲虫从M点出发的同时，一直黑甲虫从N点出发，相向而行，4秒后达到M点，... 阅40 转1 评0 公众公开 21-01-09 00:15 |
“全面回忆”专栏：不一样的费曼学习法。这类操作都是费曼学习法的灵活应用，而且比费曼学习法更好一些，因为费曼学习法更注重讲解的过程和收获，这个过程是无形的，收获的多少完全看个人的理解能力，但是上面两个同学的方法则更进一步，他们将讲解的过程固化下来，一方面让自己深度思考，另一方面也方便其他人复习，可以长期使用，不用一而再... 阅261 转44 评0 公众公开 21-01-07 16:20 |
“全面回忆”专栏：做个场景大师。在议论文的场景化中，要设立一个“敌人”，他不断地辩驳你的观点，让你不得不找到更有力的论据和角度来回击他，从而锻造出一个更坚韧的逻辑链，形成强大的说服力，最终推导出那个有创意的结论。最后要得出一个有创意的结论，这是最重要的内容，一定要不落俗套，不能简单重复别人的观点，即使是要重复以前的一... 阅33 转3 评0 公众公开 21-01-06 20:19 |
