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[原]高三冲刺最后一个月需知 当学习目标或任务超出考生的能力时，考生由于各种担忧和紧张会产生一些负面的情绪，再加上如果目标达不到很容易产生抵制、逃避的心理反应，高难度的学习目标和任务对考生很容易造成打击。考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于高考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法... 阅20 转0 评0 公众公开 23-05-13 07:00 |
能力价更高。考生应具备多层次多方面的能力：自学能力、支配时间的能力、交往能力、洞察能力、理论联系实际的能力、综合应用的能力、写作能力、分析判断能力、迁移能力、解题能力……关键是解题能力。必须从学会审题入手，注重培养与解题能力密切相关的７个方面的能力和素质：１、阅读能力，２、观察能力，３、理解能力，４、逻辑思维能力，５... 阅1 转0 评0 公众公开 23-05-12 08:20 |
考生应挑选10～15套有代表性的自己认为比较好的试卷，把这些试卷归类整理，将试卷中典型的题目再熟悉一遍。单独看某一套题还看不出命题的规律和解题规律，如果将这些试卷放在一块进行比对分析，就能发现命题规律，也能发现同类题目的解题规律、方法技巧。对错题再反思纠正，这似乎是老生常谈，但是很多考生并不能将此落到实处，认为花同样的时... 阅9 转0 评0 公众公开 23-05-12 08:08 |
考生语文得高分的关键是要让作文亮起来。，而作文能否亮起来，取决于题目、开头和结尾。（一）题目：在考场上拟一个漂亮的作文题目，主要有三种方法：一是：用文章中自己最得意的一句话，作为题目。一篇考场作文，必须要有一个好的结尾，因为它是你最后一次展示自己才华的机会，是留给阅卷者的最后一眼印象，更是你考场作文中最后的一道“风景... 阅4 转0 评0 公众公开 23-05-04 07:50 |
[原]高三冲刺最后一个月需知 当学习目标或任务超出考生的能力时，考生由于各种担忧和紧张会产生一些负面的情绪，再加上如果目标达不到很容易产生抵制、逃避的心理反应，高难度的学习目标和任务对考生很容易造成打击。考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于高考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法... 阅61 转0 评0 公众公开 23-04-26 07:40 |
[原]注重高考竞技状态 远离中高考抓计算，做生题，做难题；靠近中高考抓记忆，看旧题，做易题；5、微笑面对高考：你会微笑吗？乐观情绪将会促使大脑思维活跃：愉愉快快、高高兴兴进考场--高考，又累又快乐。快乐就在此时此地，快乐就在你的身边！不要让模拟考试分数高低主宰你的情绪，模拟考试分数高低并不是高考成败的全部内容，人生最重要和最关键的是要培养一种乐... 阅7 转0 评0 公众公开 23-04-25 09:47 |
考生应挑选10～15套有代表性的自己认为比较好的试卷，把这些试卷归类整理，将试卷中典型的题目再熟悉一遍。单独看某一套题还看不出命题的规律和解题规律，如果将这些试卷放在一块进行比对分析，就能发现命题规律，也能发现同类题目的解题规律、方法技巧。对错题再反思纠正，这似乎是老生常谈，但是很多考生并不能将此落到实处，认为花同样的时... 阅11 转0 评0 公众公开 23-04-24 09:58 |
[原]高考是选拔性考试 命题原则是：基础加灵活，重在考能力。试题有一定的难度、区分度，易、中、难有一定比例，一般是3：5：2。要出些新鲜题、转弯题、伪装题，以把考生成绩拉开距离，进行“筛选”。能否考好，决定于考生的知识、能力、心理等因素。考生在考场上必须有一个清醒灵活的头脑。不要再拨高，回到基础上来，看看公式、概念，看看知识网格体系，看看做过的... 阅261 转0 评0 公众公开 22-12-03 08:32 |
如何在高考中考出水平 张家口四中赵思 张家口晚报 1995年7月6日发表。张家口四中赵思。张家口晚报 1995年7月6日发表。要出些新鲜题、转弯题、伪装题，以把考生成绩拉开距离，进行“筛选”。会题不错，生题敢做，小题快做，大题分步做，先易后难，有难先放。遇见“卡脖”不慌乱，遇见熟题不松懈，要抓总分，保证中、低挡题的正确率。总之，只要... 阅48 转0 评0 公众公开 22-12-01 09:04 |
很苦，没关系，很累，应该的，这就是高三。刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。哪个是长期目标，哪些是短期目标，要制定清楚。同学们，你们要知道，长期而远大的目标就是靠着一个个短期目标的实现而逐步实现的。同学们，在你们树立了... 阅53 转0 评0 公众公开 22-09-30 09:36 |
