| 共 34 篇文章 |
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曾国藩给人的启示。古时有一位老父亲教育儿子说：“恶言不出口，忿言不返于身，此之不知，遑问其他，谨记于此，以为切诫。”曾国藩教育儿子曾纪泽说：“古来凶德致败者，约有两端，曰长傲，曰多言，丹朱不肖，曰傲，曰沿讼，即多言也。”曾国藩认为，如果想使用言语超过压制别人，即使胜了，别人也不会服气，为人处世上，还是应当言语谦逊一些... 阅1 转自收敛从容 公众公开 21-11-05 13:31 |
校训及释义。齐齐哈尔大学校训校训释义：一、校训提出的基本原则大学校训是大学文化的灵魂。三、校训践行的基本途径践履校训，要成为我们每个人的自觉，须晓之义理，悟之以情，践之以行，持之以恒。本校训将大学的精髓浓缩为简洁的话语，镌刻在中区校园大门内侧草坪的太行石上，成为校园文化的标志性景观——校训石。希望广大师生秉承校训精神... 阅1 转自dymhoo 公众公开 20-12-09 10:24 |
[原]做解决问题的有心人 做解决问题的有心人。这只狐狸就是直接面对问题，没有回避，最后解决了问题。回到狐狸吃葡萄的故事：另一只狐狸来到了葡萄架下，它心想，我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的合作精神呢？于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。只要我们能够注重平时，懂得分解目标... 阅64 转3 评0 公众公开 20-11-21 09:14 |
[原]人生感悟 人生感悟。人生就像登山，山越高，攀登所需的时间就越长，而你在山顶所逗留的时间就越短。人生就像骑自行车，要骑成一条直线几乎不可能，就算你能骑成一条直线，总得加倍小心，岂不是很累！人生就像写一幅书法作品，你只能从头写起，且无法擦拭。人生的污点就是作品中的错别字，人生的缺点就是作品中的败笔。人生就是不一样：有的人太善，有的... 阅44 转8 评0 公众公开 20-11-11 08:23 |
作文技巧（十四）——借景抒情。《春》一文抓住景物特征写了五幅图：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。1、写春草图，突出春草的嫩、绿和长势，表现春草的勃勃生机；3、写春风图，突出春风和煦、芬芳、悦耳，表现春风的美妙；4、写春雨图，突出春雨多、细、密、柔，表现春雨的温馨；《春》的感情基调是表达对春天的赞美，作者抓住春天的... 阅373 转28 评0 公众公开 20-09-29 10:10 |
[原]革新校赋 承杏坛之遗风，爱满革新；革新，吴江之骄傲；革新教育集团地处以“日出万匹，衣被天下”而闻名的绸都苏州盛泽，现有一所小学和一所中学三所幼儿园，学生3800余人。吴江区盛泽镇革新小学由谢泽海先生和祝洁华女士于2001年8月筹建。怀着对教育的特殊情结，为了能让跟随父母在外漂泊的孩子有书读、有学上，他们在盛泽西白漾村南部租赁民房办起了革... 阅242 转1 评0 公众公开 20-09-18 09:35 |
[原]关于水的思考 （原创） 关于水的思考 （原创）论语云：“智者乐水，仁者乐山。”水总是不停的流淌，智者的思想通达流畅就像流水一样源源不断；庄子云：“上善若水。水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。君子当如水。《荀子·王制》云：“传曰：‘君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。’此之谓也。”传说：... 阅601 转4 评0 公众公开 20-09-15 16:14 |
[原]“苦”与“乐”（原创） “苦”与“乐”（原创）“苦”有时是一剂良方。以苦为乐，“苦”也是“乐”，此所谓“苦尽甘来”。“乐”即是“苦”，此所谓“乐极生悲”。乐常常能使人舒畅、使人怡悦，但也能使人陶醉、使人迷恋，使人沉湎。苦常常能使人烦恼、使人难过，但更能让人思索、让人奋进，让人拼搏。苦则有可能让人终身难忘，不是你想拒绝就能拒绝的。 阅127 转2 评0 公众公开 20-09-15 09:45 |
[原]沉淀自己（原创） 每个人都有欲望，必要的欲望满足是无可厚非的。古希腊神话中有一个潘多拉的盒子的故事。普罗米修斯盗火给人类后，主神宙斯为了报复，就命令火神用黏土做成美女潘多拉，送给普罗米修斯的兄弟厄庇米修斯做妻子。宙斯让潘多拉带给厄庇米修斯一只盒子，潘多拉想知道盒子里装的是什么，就经受不住诱惑，打开了那只盒子，盒子里装的疾病、疯狂、罪恶... 阅221 转0 评0 公众公开 20-09-14 08:57 |
1、艺术真实和生活真实。儿子知道，这些米母亲拿不出，便说：“娘，我不去上学了，我要帮你干农活。”母亲抚摩着儿子的头，疼爱地说：“你有这份心，娘打心眼里高兴，但书非读不可。放心，娘既然生了你，就有法子养你，供你读书。你先去学校报名，我随后就去送米。”儿子固执地说不，母亲说快去，儿子还是说不。儿子疑惑地往后看，只见熊师傅扶... 阅235 转13 评0 公众公开 20-09-11 14:52 |
