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浅谈如何建设初中英语教研组   教研组是落实学校工作、开展教学研究、进行学科教学管理、提高教师业务水平的重要阵地。在新课程建设中,我认为初中英语教研组建设主要有以下几点:  1 建设实践型教研组  教研组作为基层的教学研究单位,要组织教师学习专业知识,引导他们少走弯路,少犯错误。3 抓好教研组组织建设是关键  教研组是学...
如何做好初中班主任工作。班主任是班级工作的组织者、领导者,又是学生健康成长的引路人和知心朋友.班主任工作做得好与坏,直接影响每个学生能否得到全面发展.班主任的自身影响力,是指班主任自身的素质正确有效地影响和改变学生的思想和言行的能力.它是由班主任的知识结构、品德修养、工作能力等因素综合形成的,在班级管理中能起到潜移默化的作用...
【儿童英文歌曲集锦(三部共300个)】flash儿童英文歌曲一(100个)flash英语歌曲二(100个)Oh My!Goes the weasel.flash英语歌曲三(100个)
最是书香能致远 腹有诗书气自华。作为教师,还要读一些适合自己学科、学段的教育教学书籍,掌握一些教育前沿理论,让理论去指导实践,又在实践中丰富和完善理论,相辅相成,相得益彰,更好更快地促进自身专业成长。“最是书香能致远,腹有诗书气自华”,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,朋友们,徜徉书海,智慧人生,让我们走进书的世界,...
作业分层次,难度逐步加大,老师可以根据学生的水平量体裁衣,给学生难易不同的作业类型。”因此,若教师在布置作业时,能考虑把作业作为学生继续获取知识的延伸性学习,或者把它直接看成是一种学习活动,从而重视作业在培养学生学习能力方面的功能,寻求作业形式的多样性,调动学生学英语的兴趣,而不是使学生把作业当作一件苦差事,这种作业...
学生分层应首先坚持学生自愿和老师宏观调控相结合的原则,既在学生自我选择的基础上,老师再根据实际情况并在与学生本人充分沟通的基础上进行合理调整。用心解读教材,精心设计教学方案,研究不同的学生不同的特点,为不同的学生选择合适的作业,让学生从心理上接受作业,唯有如此才有可能真正地面向全体,正视学生的个体差异,切实达到生生学...
全国“985”、“211”大学名录全国“985”、“211”大学名录。上海(9所) 复旦大学 华东师范大学 上海外国语大学 上海大学 同济大学 华东理工大学 东华大学 上海财经大学 上海交通大学。江苏(11所) 南京大学 东南大学 苏州大学 河海大学 中国药科大学 中国矿业...
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