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体育运动会让孩子大脑变聪明。人体研究实验表明，锻炼能够增强大脑的执行能力(计划、组织、多任务处理等能力)。研究表明，运动有助于提高大脑中脑源性神经营养因子(BDNF)水平，帮助神经元增长、交互信息以及更多新生神经元存活，让大脑始终保持在不断生长和更新的状态。每次锻炼后，研究人员对志愿者的情绪和语言能力进行评估，当然，没有音乐... 阅5 转0 评0 公众公开 23-02-16 10:08 |
认知神经科学中的表征和表象概念。从信息加工的角度来讲，表象是指当前不存在的物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性。按知识的种类及其提取方式，心理学家认为人类至少有四种类型的心理表征：认知地图、心像、图式和心理语言。心理语言：可以分为形式表征和语义表征。语言的形式表征是以知觉为基础的表征，包括语言的视觉和听... 阅31 转0 评0 公众公开 23-02-09 14:25 |
孩子有学习障碍（LD）怎么办？Ⅱ对学习障碍学生下的指令要简短而简单，给学习障碍的学生布置难度较小的任务。Ⅱ对学习障碍的孩子要反复多次重复重要的信息。Ⅱ对学习障碍的孩子要反复明确强调学习目的和目标。养育一名LD或者发展延迟的孩子毫无疑问是一个巨大的挑战，但是关键的是要记住，这并不是孩子自己的选择，也不是他们自己带来的，要让... 阅6 转0 评0 公众公开 23-02-03 10:43 |
孩子抑郁怎么办？但是实际上残存着出现其他不利行为的危险，如药物滥用、自杀、睡眠障碍等，焦虑是抑郁的常见症状，经常发展到很严重的程度，以致患者需要卧床来克服相应症状。抑郁是严重的，如果家有抑郁的孩子应该立即予以治疗，然而鉴定和治疗可能会很困难，因为这种复杂的疾病通常伴随着其他交叉疾病，一些常见的共生疾病，如酒精和药物滥... 阅4 转0 评0 公众公开 23-02-02 10:22 |
习得性无助（LH）的大脑结构是什么样的？习得性无助人群的额叶与常人存在着差异，额中皮层是负责决策的，额中皮层激活不足，最终导致了缺乏控制感这个心理因素成为了产生习得性无助的关键。当然，我们难以通过大脑的结构来识别习得性无助，习得性无助又非常容易与其他病症诸如睡眠障碍、应激障碍，疲劳，厌倦和抑郁等混淆起来，因此，我们需要... 阅3 转0 评0 公众公开 23-01-29 11:32 |
人类之所以具有社会属性，是因为人类具有高度发达的前额叶皮层，由于前额叶皮层的抑制性功能，使得我们知道不该做的事情，例如社会道德规则和法律禁止的事情不能去做，而前额叶病人在社会及情感行为方面，表现出多个方面的异常，例如，病人盲目乐观，生活态度无节制，随意说谎，并伴有儿童样行为。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，... 阅3 转0 评0 公众公开 23-01-20 10:21 |
这种神经元的毁灭源自人类与生俱来的遗传程序，其目的是确保留存那些已经形成连接的神经元，同时避免人脑中挤满滥竽充数的神经元。不过，儿童脑中神经元之间的连接要远远超过成人脑中神经元之间的连接。当儿童快到青春期时，神经元生长的速度放缓，但另外两个成长过程应时而生：一是人脑发现有用的神经元连接日益巩固；二是无用的神经元连接逐... 阅9 转0 评0 公众公开 23-01-19 11:12 |
OPD似乎具有家族性，那些父母酗酒或有触犯法律行为的孩子患OPD的可能性比其他孩子多三倍，造成这种相关的原因，可能是因为这些有问题的父母在他们的孩童期也患有OPD，而现在则成为了反社会性人格障碍的患者，换句话说就是这种相关可能更多是遗传性的，而不是因为环境，一些迹象表明，OPD在成年期可能会发展成为焦虑症或反社会性人格障碍。 阅2 转0 评0 公众公开 23-01-13 10:22 |
太大的压力会使孩子失去学习兴趣。虽然说我们拥有一个能够容忍错误的大脑，并且在大多数情况下，我们对日常的压力适应良好，然而当与应激有关的激素水平，如我们知道的糖皮质激素长期增高时，学习者会变得容易分心、急躁、冷漠、没头脑和对学习不感兴趣。 阅8 转0 评0 公众公开 23-01-12 10:15 |
大脑除了自带的空间能力，还可后天训练提升。空间细胞为大脑绘制出坐标图，空间信息的保存却要依赖于大脑海马区的空间记忆存储。通过扫描出租车司机的大脑并记录脑波活动发现，计程车司机们在进行从A点到B点的空间运算时，激活的脑区是海马回。经常参与认知任务有助于我们大脑的不断优化和进一步发展，新的经验会激发大脑生长出新的突触、联结... 阅10 转0 评0 公众公开 23-01-06 11:54 |
