| 共 16 篇文章 |
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个性评语1.你尊敬老师，与同学们和睦相处。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师一直都很喜欢你，你知道吗？19你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，爱劳动，讲卫生。老师希望你能坚守诺言，脚踏实地，勤奋学习，争创佳绩，不辜负老师父母的期望。你尊敬老师... 阅1 转自卿本佳人2... 公众公开 14-12-08 09:50 |
七、课程安排及教学进度 第一周：Unit1 第二周：Unit2 第三周：Unit 3 第四周: 复习考试 第五周：Unit4 第六周：Unit5 第七周：Unit 6 第八周: Review ofUnit1-Unit6 第九--十周：复习考试 第十一周: Unit7 第十二周：Unit8 第十三周：五一 第十四... 阅172 转11 评0 公众公开 11-10-24 21:00 |
新目标八年级英语上册教学工作计划（2010—2011学年上学期）总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开... 阅385 转12 评0 公众公开 11-10-24 20:55 |
2008-2009学年七年级上册新目标英语教学计划。1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；总之，让学生在使用英语中学习英语，成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。例如：... 阅221 转10 评0 公众公开 11-10-24 20:55 |
新目标英语九年级英语教学计划（2010---2011学年上学期）三、学生情况分析 今年任教的这个班英语，学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，据老师反馈上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提... 阅257 转4 评0 公众公开 11-10-24 20:53 |
2010-2011学年（上）英语教学工作总结。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。现特将本学期教学工作总结如下：运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。可以做到因材施教，教学方... 阅128 转6 评0 公众公开 11-10-24 20:49 |
七年级英语下学期教学工作总结。在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发... 阅1213 转51 评0 公众公开 11-10-24 20:46 |
七年级英语教学工作总结。七年级共有55名同学，大部分英语基础较差，拼写不规范、学习不主动，对英语的兴趣不浓厚，所以我从培养学生兴趣开始，并逐步了解学生实际情况，坚持“不丢掉一个学生”的原则，并及时做一些试卷调查收集信息，让我更好的了解自己的学生，从而及时有效的对当前教学工作做出调整提高教学质量。1、在教学过程中以学生为主... 阅2365 转41 评0 公众公开 11-10-24 20:39 |
个人师德总结。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 阅128 转1 评0 公众公开 11-10-24 20:38 |
教学总结。本学年里本人在教学上的工作是担任八（1）班和九（2）班两个班的英语教学。三．教学、作业和考试。在课堂上，努力做到精神饱满，遵循英语教学原则，以学生为中心，精讲多练。听写内容分两个方面：一是听写所背诵的英语，二是设计一些中英文互译练习，其中主要包含刚学的新词汇，先要求学生听写下来，课后去整理，第二天新课前，老师... 阅49 转1 评0 公众公开 11-10-24 20:37 |
