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, 台州家教人才网 , 台州家教网,台州家教,台州家教中心,椒江家教,路桥家教,黄岩家教,...台州家教人才网：如何做好高中三年数学科目的学习规划。和初中相比，高中数学内容多，抽象性、理论性强，由初中升入高中将面临许多挑战。高一数学中我们将学习函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是“纲”，融汇在整个高中数学知识中，其中函数... 阅480 转3 评0 公众公开 11-12-07 08:01 |
在教学中提高学生智力素质的做法。另一条路呢?是通过知识的教学，培养学生能力，在此基础上，不断发展和完善其智力素质，造就一个强大、智慧的头脑，凭它，去答卷子，这时好成绩自然在其中了。我想，我们致力于培养能力，发展和完善学生的智力素质，学生的头脑逐渐"强大"了，在试题面前"运筹帷幄"、"纵横捭阖"，... 阅9 转自也夫 公众公开 11-09-16 09:23 |
中学数学课堂练习有效性研究 结题报告（一）中学数学课堂练习有效性研究 结题报告（一）采用普查的方式利用问卷的方法以选择题的形式提出问题，根据我校初中学生中对数学学习的现状设计调查问卷，了解学生在做数学课堂练习及做作业时的想法，了解家长对学生星期天的作业情况，以及学生能够学会数学，培养学习数学的兴趣，了解学生平时在数学上... 阅28 转自dyc2011 公众公开 11-09-16 09:20 |
数学作业是数学教学过程中的一个重要环节，它不仅是检测教学效果的一种重要手段，还能对学生的数学学习起到一个导向作用。在实施新课程标准的大背景下，数学课外作业观亟需转变，数学教师要以新课程标准精神为依据，确立以学生为本，新颖多样、面向全体、重视学以致用的数学作业观，要树立起新的数学作业设计理念，使学生的个性在这里得张扬，... 阅6 转自h801xl812 公众公开 11-09-16 09:18 |
能满足不同层次学生的需求，突出了学生的自主性，让学生在完成作业的过程中释放潜能，体验成功的愉悦和自信，从而获得个性的和谐发展。数学作业是数学课堂教学的延续，它能够丰富学生的知识储备，扩大知识面，发展学生的智力和创造才能，是整个数学教学工作的重要环节.既可以培养了学生思考问题的全面性，又能激发出学生独特的创新精神，让学生... 阅2 转自一曲日 公众公开 11-09-16 09:17 |
新课标下数学作业改革尝试新课标下数学作业改革尝试 2007-5-13 10:28:56 成都市学道街中学 董莉 作业与教学活动密切相关，它既是教师教学活动的重要环节，又是学生学习过程的重要组成部分，学生通过作业把课堂上获得的教学信息内化并生成能力，教师则通过批改作业检查教学效果。针对传统作业 "一刀切"的现象，坚持分层作业，即... 阅4 转自辛又见 公众公开 11-09-16 09:16 |
优化数学作业设计优化数学作业设计。在课程改革不断深入的今天，作为教师应该想学生所想，尽可能减轻学生作业负担，优化数学作业的设计，避免那些机械、重复、乏味的低效作业，充分调动学生学习的积极性。三为发展题，主要是针对基础好的学生设计的，以培养学生思维的灵活性和深刻性。通过实践，可以使学生把书本上的数学知识转变为运用数学知... 阅8 转自辛又见 公众公开 11-09-16 09:15 |
（1） 数学作业注重了知识的模仿型演练，综合创新的题目少，学生应付对待。数学作业的设计要考虑学生群体的个体差异，关注每一个学生，根据每个学生的认知特点，设计不同层次的作业，编排时由易及难，层层递进。总之，在数学教学过程中，我们不仅要重视课堂上知识的传授，更要重视课外作业的设计布置，把学生从过多过滥作业中解脱出来，让学生... 阅11 转自辛又见 公众公开 11-09-16 09:15 |
高一女生数学学习策略。对众多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习屡受挫折，我想造成这一结果的主要原因是这些学生不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成成绩滑坡。高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的"量"上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的... 阅2 转自江苏省沭... 公众公开 11-09-16 09:11 |
高中数学作业的设计与思考_高唐二中人_新浪博客。高中数学作业的设计与思考。新理念下数学作业的设计既要注重基础知识的巩固，更要注重学生思维和能力的发展，既要创新又要保证其科学有效，使学生在做作业的过程中体验快乐、形成能力、学会合作、体验自主。作业的层次化设计可以调动学生作业的积极性，避免作业的单调、枯燥，充分体现"人... 阅10 转自ztx8646 公众公开 11-09-16 09:05 |
