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它突破传统的限制，立足于学生的全面发展，为学生创设探究的背景，激发学生探究的兴趣，积极培养学生的学习能力⑴情境的创设在课堂中，创设一定的情境，能启发学生运用多维视角去思考解决问题，拓展学生的思维空间，丰富学生的思维方式，让学生参与到课堂教学的全过程，从而满足他们的探究欲、表现欲。在《海底世界》的教学中，课始情境的创设... 阅2833 转59 评0 公众公开 11-08-17 21:55 |
花花世界寥寥数语步步为营寥寥无几默默无闻默默无语依依惜别代代相传。星星之火 沾沾自喜 哀哀父母 哀哀欲绝 嗷嗷待哺 比比皆是 彬彬有礼 步步莲花。绰绰有余 刺刺不休 代代相传 旦旦而伐 喋喋不休 鼎鼎大名 多多益善 咄咄逼人。欣欣向荣 星星之火 惺惺作态 休休有容 栩栩如生 轩轩甚... 阅13 转自秋语呢喃 公众公开 11-08-17 07:34 |
