| 共 19 篇文章 |
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学生必背古诗词：江畔独步寻花（杜甫）江畔独步寻花（其六）《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。这首诗记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写草堂周围烂漫的春光，表达了对美好事物的热爱之情和适意之怀。首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜... 阅172 转7 评0 公众公开 17-04-14 17:36 |
教小学生掌握归纳文章中心思想的方法为了使五年级学生能正确掌握归纳文章中心思想的方法，我在教学中对文章中心思想的表现方法进行分门别类、循序渐进的教学，并且学练结合。到了教第六单元《领会文章中心思想》时，在学生已有的感性知识基础上，以本单元四篇文章作为归纳中心思想训练的重点，综合地教学生在理解文章主要内容的基础上，掌握归... 阅906 转22 评0 公众公开 11-11-20 20:48 |
记叙文的阅读分析。因为记叙文主要是通过人的言行和事情的经过来表达一定的中心思想，所以在一般情况下，记叙文必须包括基本的记叙要素。阅读记叙文，从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。记叙文的中心思想往往是通过具体的人物和事件表现出来的，分析人物和事件的思想意... 阅1845 转35 评0 公众公开 11-11-20 20:47 |
开头： 温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动的一抹温存。开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起，于是它便住进了大地的心里;如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣;如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情... 阅5 转自词叟 公众公开 11-10-30 19:31 |
怎样划分段落和归纳段意。划分段落的过程，也是归纳段意的过程，因为段落的划分都是以内容为标准的。第二，再归纳段落大意。大部分议论文是按先提出问题，再分析问题，最后解决问题的逻辑顺序安排的，那么，段落大意就可以按这三方面来归纳。归纳段落大意时要注意两点：一是既要概括具体事实或论证过程，又要揭示它所包含的思想意义；归纳段落... 阅7 转自莱阳好人 公众公开 11-10-26 13:13 |
分段、分层的方法 最近，上课重点讲了怎样找中心句、怎样划分层次和段落的问题，这是课上的一些材料，希望对孩子有帮助。划分段落的方法。在叙述内容时，往往用一些表示时间顺序的词语或句子，找出这些语句，就可以划分段落。有的文章，在开头先总的概括介绍一下要写的内容，然后再一一叙述事情，这就是总起分述的文章，我们可以按照总分结... 阅4 转自最初2010 公众公开 11-10-26 13:13 |
怎样分段和概括段意层意？（3）怎样概括段意层意。连贯，就是指概括出各段的段意或各层之间的层意，应该是互相关联的，如果把各段段意连续起来看，就是一篇文章的脉络及主要内容。明确了概括段意层意的要求以后，还要学习掌握概括段意层意的方法。具体步骤是，首先要认真审题，然后通读全文，抓主要人物，主要事件，再逐段细读，围绕着题目及主... 阅3 转自如意zaizai 公众公开 11-10-26 13:12 |
小学语文总复习-句子练习（缩句、病句、反问句、修辞）小学语文总复习-句子练习（缩句、病句、反问句、修辞）在小学阶段常见的病句有以下几种： (1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。四、反问句改陈述句练习 一、反问句改为陈述句... 阅4 转自茶香飘万里 公众公开 11-10-17 19:23 |
用句号的句子语调平缓。例14其实是一句话，结尾用一个句号就可以了，但作者用了三个句号，前两个句号中断了句子内部的联系。例18是一个呼语(喊人的话)后置的问句，它可以变成"桑娜，你怎么啦?"在例18这个句子形式下，却不能将问号加在"啦"字后面，如果那样，也会割断前后联系。例22"想不通"是有疑问，"为什... 阅2 转自兰黛公主 公众公开 11-10-10 22:42 |
“的、地、得”的区别。"的"：1.用在词或词组后表明它前边的词或词组是定语。如（你是）扔砖的、（我是）挨砖的。这便是我们经常混淆用法的根源，它与"地"的用法在某些时候是相同的。"地"：用在词或词组后，表示它前边的词或词组是状语。总之，"的"字前面多是定语，以名词、代词、数量词等有名词性质... 阅2 转自无香 公众公开 11-09-24 11:23 |
