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约翰·杜威John Dewey文选。主要著作:《哲学之改造》《民主与教育》(DemocracyandEducation)(或译为《民主主义与教育》)《我们怎么思维》《自由与文化》《我的教育信条》《教育哲学》《明日之学校》《儿童与教材》《追求确定性》(TheQuestforCertainty,1929)《心理学》《批判的理论学理论》《学校与社会》《经验和自然》《经验和教育》...
顾颉刚文选。后历任厦门大学、中山大学、燕京大学、北京大学、云南大学、中央大学等校教授,中山大学历史语言研究所主任,中央研究院院士。新中国成立后,任复旦大学教授,中国科学院历史研究所研究员,中国民间文艺研究会副主席,全国政协委员,民主促进会中央委员等职。顾颉刚教授是中国历史地理学和民俗学的开创者、古史辨学派的创建人,是...
潘光旦文选。主要著作:《冯小青》《中国家庭之问题》《日本德意志民族性之比较的研究》《读书问题》《画家的分布、移植与遗传》《中国伶人血缘之研究》《近代苏州的人才》《明清两代嘉兴之望族》《家谱学》《优生概论》《人文史观》《民族特性与民族卫生》《优生与挑战》《政学罪言》《优生原理》《苏南土地改革访问记》《中国境内犹太人的若...
王国维文选。他早年追求新学,接受资产阶级改良主义思想的影响,把西方哲 学、美学思想与中国古典哲学、美学相融合,研究哲学与美学,形成了独特的美学思想体系,继而攻词曲戏剧,后又治史学、古文字学、考古学。他治一门,通一门,造诣至深,且能以自己的真知灼见,做出超越前人和时代的成绩,王国维学术思想和成就在国内外学术界有巨大影响,...
傅斯年文选。傅斯年,(1896年3月26日-1950年12月20日),字孟真,山东聊城人,祖籍江西永丰。历史学家、中央研究院历史语言研究所的创办者,曾任中央研究院历史语言研究所所长国立北京大学代理校长、国立台湾大学校长等职。主要著作有:《东北史纲》(第一卷)、《性命古训辨证》、《古代中国与民族》(稿本)《古代文学史》(稿本);
李開元《秦崩:從秦始皇到劉邦的祕密》線上閱讀。李開元《秦崩:從秦始皇到劉邦的祕密》 說明 2012/10/26 (403K) 2016/12/2 2012/10/26 (428K) 2016/12/2 2016/8/5 (1275K) 2016/12/2 2012/10/26 (341K) 2016/12/2 2015/2/6 (341K) 2016/12/2好讀書櫃《典藏版》,感謝ansa參照原書整理校正過:「簡體電子檔(原書名:《復活的歷史》),參照正...
不浪费孩子天分的两条判断原则 连岳不浪费孩子天分的两条判断原则。原标题:不浪费孩子天分的两条判断原则。孩子已经领先家长太多。当然,若你知道经济学常识,知道孩子有交易的天分,那就更不会怕同事的议论,而且还会善加引导,以利于孩子的天分发挥。从这点来看,父母不停学习,不停进步,是教育的重要部分,这样才不至于耽误孩子,父母的眼...
林语堂给出了最好的答案。中国人是怎样变丑的?腰有十文必振衣作响;每与人言必谈贵戚;遇美人必急索登床;见问路之人必作傲睨之态;与朋友聚喋喋高吟其酸腐诗文;头已花白却喜唱艳曲;施人一小惠广布于众;与人交谈借刁言以逞才;借人之债时其脸如丐,被人索偿时其态如王;见人常多蜜语而背地却常揭人短处。
什么是最后一公里(Last kilomete)最后一公里(Last kilometer),在英美也常被称为Last Mile(最后一英里/最后一公里)。近年来,这一概念逐渐被一些行业所使用,引申为完成一件事情的最后而且关键性的步骤(通常此步骤还充满困难且意义重大)。而作为公共服务,就需深入末端和“售后”、注重实效和长效,通过解决好“最后一公里”问题,体现公...
王播告之,修不匿厥指,王用丕钦;我闻惟曰,在昔殷先哲王,迪畏天,显小民,经德秉哲。王其德之用,祈天永命。」周公拜手稽首曰:「王命予来承保乃文祖受命民;王宾,杀、禋,咸格,王入太室裸。王命周公后,作册逸诰,在十有二月,惟周公诞保文武受命,惟七年。------------------------------------------------------------ 44 蔡仲之命 尚...
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