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2017年10月，教育部颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《指导纲要》），标志着世纪之初启动的第八次基础教育课程改革方案中的亮点课程终于名正言顺，为中小学综合实践活动课程常态运行、有效实施提供了保障。通过全员培训和专职教师培训，帮助教师对课程理念、课程目标、课程内容、活动方案设计、组织实施、活动评价等学科知识... 阅476 转7 评0 公众公开 18-07-14 10:12 |
综合实践活动：培养学生综合素养的必修课程 ——《中小学综合实践活动课程指导纲要》核心内涵概述。一是统一了小学、初中、高中三个学段综合实践活动课程指导纲要，因而2017版高中新课程方案也并未单独发布综合实践活动课程指导纲要。《中小学综合实践活动课程指导纲要》正式颁布，对综合实践活动课程作了整体规划和规范设计，对课程性质、课程... 阅4999 转66 评0 公众公开 18-07-14 10:11 |
从陶行知“核心生活力”谈发展学生核心素养。“核心生活力”概念首次提出，《生活教育》2017年5期刊发《从陶行知“核心生活力”谈发展学生核心素养》一文，较系统地表述了作者对“核心生活力”的理解与认识。陶行知主张培植生活力，需要教科书。基于生活教育理论的“生活力”主张，有其具体且较完整的内涵体系和培养措施，特别是“核心生活力”... 阅836 转21 评0 公众公开 18-07-14 10:11 |
