| 共 31 篇文章 |
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一年级新生家长看过来。孩子做作业时，家长要注意纠正他们的写字姿势，教师在学校已经对此做过要求，家长有必要再进一步强调，即写作业时要做到三个一：眼睛离书本一尺，身体离桌子一拳，握笔时手离书本一寸。3、学会读 现象三：我们一年级的孩子，由于不识字和识字量少的缘故，在做题时常常依赖老师或家长读题，有些孩子一离开老师或... 阅1 转自candy3763 公众公开 12-08-31 21:20 |
课堂教学中的游戏：（1）找朋友 目的：用于首次学习拼读音节 b—ɑ ->bɑ 准备：声母卡片b，韵母卡片ɑ 方法：生1 拿卡片b说：我是b，谁是我的好朋友？准备：每组准备四张韵母卡片? i，并装在小信封里。准备：每人一套声母或韵母或整体认读音节卡片，也可以是生字卡片。（尤其是浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音。） 方法：老师或某... 阅4 转自江湖汉 公众公开 12-08-31 21:19 |
我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。① 听老师说话要专心，不能东张西望。① 上课时，老师提问后，请你把小手举起来，被老师叫到后，站起来回答问题，身体站直，用普通话，声音要响亮，... 阅1 转自腾云衔玉 公众公开 12-08-31 21:15 |
课堂常规训练。在短短四周的训练中，我班学生进步很大，课堂秩序开展良好，学生认真听讲，积极举手回答问题，逐步形成良好的风气，养成良好的习惯，也得到其他任课老师的肯定和表扬。（一发现学生注意力分散了，或是我要强调知识重点时，儿歌一出口，学生反应好。）（读书有读书的姿势和要求，在齐读时我特别留意学生的眼睛和嘴巴，防止学生嘴... 阅4 转自Miss Wong 公众公开 12-08-31 21:14 |
用儿歌 养习惯 "小耳朵，听好话；一年级孩子，注意力很容易分散，易放难收，对此，我巧用儿歌，辅助教学，让学生学得专心、玩得开心，养成良好的学习习惯，提高学习效率。"（注：所有划线部分均由学生说）这样一来，在老师与学生的一问一答中，学生不知不觉就养成了好习惯。同时，表扬孩子也巧用儿歌"棒、棒、你真棒！总之... 阅13 转自分享幸福... 公众公开 12-08-31 21:09 |
2、学生讨论眼睛的用处 3.教师小结：对啦，解放军靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来做科学实验，农民用眼睛来给庄稼锄草、施肥，我们用眼睛来学好本领。（二）知道眼睛在课堂上的作用 1.教师趣味引入：小朋友们，我们都有一双明亮的眼睛，但是有的小朋友会用自己的眼睛，有的小朋友却不会用，这是为什么呢？（二）知道耳朵在课堂上的作用... 阅1 转自江湖汉 公众公开 12-08-31 21:08 |
中华人民共和国义务教育法中华人民共和国主席令第三十八号公布一九八六年四月十二日第六届全国人民代表大会第四次会议通过一九八六年七月一日起施行。第四条 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的... 阅21 转0 评0 公众公开 11-09-08 22:59 |
小学生常规教育小学生常规教育。预备课前将学习用品放在课桌左上角，然后参加课前唱。四、 尊敬师长，对人有礼貌，主动与老师打招呼，诚恳接受老师教导，进入教师办公室要先报告，经老师允许后方可进入，不围观尾随来访客人。七、 课间提倡文明活动，严禁在走廊、教室内及操场追逐，不做危险游戏，不高声大叫，不起哄，闻钟声要停止... 阅16562 转139 评0 公众公开 11-08-31 00:20 |
【精品教育】四年级学生心理特点四年级学生开始转变思想方法，从过去笼统的印象判断转变为具体的分析。三年级以前，在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要和大人讲，大人不听还不高兴，但是四年级学生发生了变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长。实行安全指导教育以后，其它年级组下降明显... 阅294 转15 评0 公众公开 11-08-27 18:11 |
日本的一项调查表明，从小学四年级到高中三年级，随着学生年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加，因此，养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。四年级孩子具有特定的年龄和心理特点，针对孩子的特点树立正确的教育观念是非... 阅721 转50 评0 公众公开 11-08-27 18:09 |
