| 共 11 篇文章 |
|
初中英语阅读教学设计与案例分析初中英语阅读教学设计与案例分析。《英语课程标准》指出： “ 语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的 综合运用能力。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力。为真实语... 阅22770 转352 评1 公众公开 11-11-15 17:58 |
十步教你提高英语阅读速度十步教你提高英语阅读速度。If your author is a good author, he or she will begin each paragraph with a key statement that tells you what that paragraph is about.When you''ve skimmedfirst and last sentences and determined the paragraph is worth reading, you still don''t need to re... 阅163 转13 评0 公众公开 11-11-06 13:28 |
牢记完形填空技巧口诀，体验解题方法。完形填空中有些空格的四个选项从词汇搭配、语法和单句的角度考虑均行得通，似乎都是正确答案，但由于文章是一个完整的统一体，词、句、段三者存在着内在逻辑关系，此时，需要在上下文中寻找有关的提示或暗示，对文章的情节进行逻辑推理，抓住传递语言信息的词语，理顺句与句之间的关系，确定合理的答案。... 阅11 转自MouseHappy 公众公开 11-11-05 19:46 |
专家揭示中考英语阅读理解障碍在哪里专家揭示中考英语阅读理解障碍在哪里。分值越高，同学们存在的问题就越多，单词不认识、通篇读不懂、读懂又做不对题……大纲要求的单词、平时做题总是遇到的单词，生活中会经常遇到的单词，这些词是同学们发挥才智，施展所有做题技巧的基础。英语中几乎每一个单词都不是只有一个释义，同学们所说的认识，也... 阅11 转自MouseHappy 公众公开 11-10-29 19:26 |
中学语文课堂阅读教学10种基本课型及综合课型、自创课型。用朗读的方式进行阅读教学。用边读边说的方式进行阅读教学。用讨论的方式进行阅读教学。就是用综合10种基本课型的方式进行阅读教学。在掌握了10种基本课型的基础上，把几种课型结合起来，根据不同的教学对象、教学内容和教学任务，灵活处理，综合运用，从而提高学生的阅读能力。就是在1... 阅30 转自沙澧荷 公众公开 11-09-07 18:47 |
英语学习：3招轻松拿下英语阅读英语学习：3招轻松拿下英语阅读。◆尝试翻译原文，对原文语法结构抓住不放；论证句是句子开头几个词同前面有关系的句子；而所谓的跳读能力，不是仔细阅读能力，而是泛读、快速读，以获取文章信息的能力。我们主张解答英语阅读试题时，读原文时只需接受原文，没必要解读原文，这点看似简单，但却至关重要。要学会... 阅14 转自飘飘兰 公众公开 11-08-31 21:03 |
学生要想学好英语，词汇量固然重要，但只靠记住那孤立的单词是不够的，英语句型熟练与否，直接影响了英语学习的效果。然而就有相当一部分学生在课堂上就没有弄清楚，这样、就有许多学生对学过的常用句型结构比较生疏，感知能力差，致使大脑较长时间地停留在解码过程中，迟迟不能读懂语句，因此在英语教学中，我经常遇到这样的情况：学生学了几... 阅158 转16 评0 公众公开 11-08-21 13:19 |
如何处理课文、阅读如何处理课文、阅读(2009-10-15 20:26:52)课文是什么？英语课文教学具有双重目的：一是通过课文，让学生学习新语言项目（从语篇结构、语法、词汇，到语音等）、复习出现在新语用形态中的已学语言材料；二是通过课文，让学生体验语言运用，尤其是体验新语言项目如何在课文语篇中呈现语用功能、语用意图、语用目的、语用结构等... 阅148 转9 评0 公众公开 11-08-19 21:46 |
其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，在阅读技巧上，考生要注意文章的个别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题或背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的寓意等。推理性题目：这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。对整篇短文内容... 阅255 转自随便/ 公众公开 11-08-19 17:42 |
