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2018年春学期六年级语文教学计划。3．经过最后一学期的语文学习，我打算帮助学生在语文素养方面达到什么程度？小学语文教师要做好教学方法的衔接，就应该注意把握中小学生身心发展的特点，以及不同学段学生学习语文的特点，根据学生的实际，有针对性地在教学方法上向中学过渡。（十）采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听... 阅3509 转74 评0 公众公开 18-01-21 14:50 |
[精·原]小学生学习效率低下原因分析及应对策略 小学生学习效率低下原因分析及应对策略。可能老师或家长讲得再多，如果没有人给他做出行为上的示范也是很难让孩子产生学习的动机和兴趣的。很多家长甚至老师，要求孩子长达几个小时的学习，很大程度上是徒劳的，可能还不如有的孩子十分钟学习的知识可靠。4．加强对孩子的心理辅导，让孩子认识到抓紧时间的重要性。可是时间长了，由于知识深度的... 阅4575 转176 评0 公众公开 13-07-02 22:03 |
人教版新课标三年级下册语文知识点总复习。一、课文背诵： 1课 、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）21课（8段）、25课、29课二、课后题1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。园地一.3、趣味语文：说言 （背诵）表示吉祥的话叫吉言/精炼著名的话叫格言/应允别人的话叫诺言/诚恳劝告的话叫忠言/宣... 阅1969 转126 评0 公众公开 13-06-24 13:40 |
[精·原]苏教版六年级科学下册知识点整理 我们可以通过恐龙的化石了解恐龙，除了恐龙化石，大自然中还有很多其他化石。实验②：制作印记化石模型。生物之间普遍存在着一种"吃与被吃"的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链上除了分解者以外，还有两类生物，即自己制造食物生产者和以其他生物为食的消费者。... 阅13368 转233 评0 公众公开 11-09-02 21:12 |
[精·原]苏教版六年级科学上册概念和知识点整理 苏教版六年级科学上册概念和知识点整理。7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。2、物质的变化可... 阅16314 转517 评0 公众公开 11-09-02 21:10 |
2010年小学语文高段课堂有效教学研讨会。⑴习作教学中，应多让学生写自己的成功体验，激发学生的习作动力。在每次习作之前让学生说一说自己最想表达的一句话，然后让学生把它安排在习作的恰当位置，让学生从实践中去体会文章要有明确的中心话题，这样在习作时就会少走一些弯路，就是常说的不跑题。要做到以上几点，就要求教师的教学目标简明，... 阅446 转5 评0 公众公开 11-08-20 14:47 |
[原]班级抄作业现象反思 教师不能歧视学生，以鼓励为主，先明后暗，让学生的作业逆反心理慢慢被积极主动的上进心所取代。究其原因又有二点：一是老师的功利心太强，布置作业的手段无变化，布置的作业实在太多，来不及做；如此浩大的"题海战术"不仅增加了学生的负担，而且在机械的重复中既消耗了学生的时间又让学生产生了极强的作业逆反心理。在这些想法支配... 阅2214 转14 评0 公众公开 11-08-20 14:43 |
