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站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。如果你和某个学生发脾气了,尽量找出几分钟的时间让双方都能够冷静一下——将相关的学生带出教室一段时间。保证所布置的任务适合学生水平,相信较差的学生也有自己的目标。如可能,要求学生回顾以往表现,制定过渡时期计划检查学习结果并提供反馈信息,挖掘出每个学生的最大潜力。...
锻炼大脑的方法很多,而且并不难,只要稍微改变一下你的生活方式,比如换只手刷牙、闭着眼吃饭、发发呆、玩玩填字游戏、适量运动,一个崭新而聪明的你就出炉了。根据《锻炼和大脑的革命性新科学》一书中的理论,跆拳道、跳舞等运动可以提高大脑协调能力。可是如果鼻子闻到的是咖啡的香气,但看到的却是鱼的样子,那大脑就开始“混乱”了,而这...
一位妈妈写给自己孩子的五十句话,字字珠玑,值得珍藏。14、你打个碗,妈妈可以原谅;15、妈妈不是总统,你的要求太多是不能够满足的。16、我不仅仅是你的妈妈,更是你的朋友。46、做事情尽量要主动,主动就是没人告诉你,而你在做着恰当的事情。孩子,妈妈把这五十句话转送给你,希望你从中能真正读懂一颗母亲的心。无论发生什么,妈妈永远和...
要学会尊重父母,他们是世界上最勤劳的人群,在黄土地,在工地,在城市的大街小巷,去挣取你们的未来。出身根本不是鸿沟,中国有70%的人是农民,还有许多的人上一辈也是农民,追溯上去都是农民,农民是共和国的脊梁,父母是家庭的脊梁。要学会劳动,劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦,不如从今天开始坚持劳动,让劳动成为习惯,...
4、善做笔记。强调记笔记的功夫,尖子生往往一边听课,一边记重点。并及时补充易错的问题或者自己想到的问题。问题绝不拖拉,绝不说:明天再解决。记笔记时,对重要的知识点格外注意,课下根据这些知识点自编模拟题,作业完成后再看一遍,一边检查有无错误,一边思考作业给自己的启发。10、善于将学习与生活相联系,在生活中发现可学习、可思考...
正常孩子智商是100~115 ,智商超过130的孩子属于智力超常的孩子,智商达到160的是天才,那是爱因斯坦,智商低于90的孩子是弱智的孩子,中国智商研究报告显示:智商低于90高于130占所有学生的2%,在一个40人的班级里按照2%的比例很难找出一个智商低于90高于130的学生。很多家长认为孩子学习成绩不好是孩子自身原因造成的,但从教育的观点来看,...
小学生作文: 《我的家》 我家有爸爸妈妈和我,每天早上我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚;我的家三个成员臭味相投,家中一团和气。但我成绩不好的时候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五体投地,妈妈在一旁袖手旁观,从来不曾见义勇为。这就是我的家——一个充满活力的家。
[转载] 对付“问题学生”的四大绝招 初遇“难题”相信每一个老师都曾经遇到这样的学生:厌学、调皮、恶作剧、专门和老师对着干、家长管不了、很直接的拒绝老师的要求、不完成作业也会很坦然、甚至连谎都懒得撒······这样的学生伤神又不出成绩,确实让很多老师失望放弃。有一次,我的学生和我说:“老师,XXX老...
有些岔道口,比如政治上的岔口,事业上的岔口,个人生活上的岔口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。勇气+毅力=成功,即便进步不多,那也是成功!美国耶鲁大学曾进行过一项关于人生目标的调查,参与调查的学生中有10%确认他们有目标,而只有4%的人把他们的目标写了下来。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间...
其次,要求老师能够与学生真诚平等对话而不是训斥,才能理解到学生出现错误的原因,从而为学生提供必要的帮助。再次,在个别辅导时,不仅要帮助学生分析存在的问题,更不要忘了对学生的欣赏,要帮助学生充分认识自己在解题中的成功之处,增强学生对学习的信心。老师在分析试卷的时候,除了帮助学生纠正错误,也可以给学生分析试卷中那些由于自...
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