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百年孤独——大学语文论文写作。对我们大学语文教师来说，就是要系统掌握大学语文学科的基础理论，撰写大学语文研究论文和专著，这是取得大学语文教师资格、担任大学语文教师职务的基本条件。据我所知，目前我们很多大学语文教师并没有符合这个要求，虽然也写论文，但往往不是大学语文研究论文，不是“本学科”的研究论文，或者虽然是大学语文... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-29 08:09 |
大学语文教师都知道，教育部高教司有一个《大学语文教学大纲(征求意见稿)》，其中说：“在全日制高校设置大学语文课程，其根本目的在于：充分发挥语文学科的人文性和基础性特点，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。”这段话引用率很高，我在知网查询，论文引用这段... 阅11 转0 评0 公众公开 24-04-05 08:42 |
[原]癸卯笔记 大学语文是现代语文学科固有的分支。大学语文是现代语文学科创建伊始就有的一门课，是和小学语文、中学语文三位一体不可或缺的一门课。大学语文和中小学语文都有上成“内容课”的问题，但中小学语文缺少解决这个问题的紧迫感，因为中小学分科不细，有些内容确实还留存在语文课里，而且他们无论把语文上成什么样，总还是一门主课，加之课时多，... 阅4 转0 评0 公众公开 24-03-15 11:30 |
[原]我的“大单元”语文教学 从这一点来看，这一只百宝箱，对待百宝箱的态度，实际上集中反映了是一个小农经济的一个价值取向，还是一个现代社会，我们现在说的现代社会，都是指资本主义社会，也就是目前学术界通行的工业化的社会、商品经济的社会、市场经济化的社会。杜十娘这个故事它完全是一个小农经济的价值取向。翠翠如何和二老产生了朦胧的感情，二老也对翠翠很有好... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-05 14:15 |
大学语文教师要开展教育科学研究。有了资料的准备，假如还有志同道合的团队，那么就可以研究更大一些的题目了，譬如中小学语文有《语文教学参考资料汇编》《语文学科教育参考资料类编》《中国现代语文教育百年事典》等，大学语文也应该有“百年资料汇编”这样的书，从笔者收集到的论文，起码可以编成五卷本的丛书，即“民国大学国文”两卷，“... 阅5 转0 评0 公众公开 24-01-22 10:00 |
[原]今天大学语文的师资问题 首先是汉语言文学专业，这是大学语文师资最主要的来源，但是这个专业设置里面并没有大学语文教学，不是说不开大学语文课（这方面高教司说“汉语言文学专业除外”是不对的，也应该开），而是关于大学语文“本学科基础理论”方面的课，基本是没有的，因为目前还没有“大学语文教育史”“大学语文教育学”“大学语文课程教学论”这样的“本学科基... 阅5 转0 评0 公众公开 24-01-19 06:09 |
[原]从“大师教大学国文”说起 从“大师教大学国文”说起。大学语文这门课能够百年不堕，离不开几代大学语文（大学国文）教师们的努力，至今流传有“民国大师教大学国文”说法，也屡见资料记载。1938年他出任蓝田国立师范学院国文系主任，为一年级生讲第一堂国文课，亦今之所谓“始业教育课”。前面介绍过辅仁大学大一国文师资雄厚，这些教师都是像启功一样，受到陈垣校长的... 阅2 转0 评0 公众公开 24-01-18 10:36 |
网络时代的大学语文教学法：“全学科”教学法。“全学科”教学法，又称“全语文”教学法，据说英国有“全语文”教学理念下的“国家写作计划(NWP)”，美国有“全语文”教学理念下的“整体语言教学法”，这种教学法在我国香港被称之为“全语文取向”，在我国台湾译作“全语言”,被认为是一种教学模式，或是跨学科的学习模式。这个所谓的“设计教... 阅6 转0 评0 公众公开 24-01-15 10:57 |
网络时代的大学语文教学法：慕课。所幸的是出乎他们意料，慕课来到中国之后，其初始目标便被迅速解构，慕课成了我们中国自己的事情，在短短几年中，众多高校纷纷上马开设自己的“慕课”，譬如“大学语文”慕课就有好几十种。但是现在慕课告诉我们，每一节课都应该这样做，三年疫情中，很多老师都已经学会在网课中这样做了。慕课大量使用视频和P... 阅5 转0 评0 公众公开 24-01-14 09:51 |
网络时代的大学语文教学法：翻转课堂。关于现代大学语文教学法，本书在教材单元设计章及其他一些章节已涉及了不少，如“调养”被应试教育败坏了的胃口的教学法、大学语文与专业课互动的教学法、文学类课文的教学法、文言类课文的教学法、外国文学类课文教学法等等，以及其他一些章节也都有提到，这里就不再一一重复。时代继续前进，到了今天，... 阅7 转0 评0 公众公开 24-01-13 11:51 |
