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[原]捡漏记 孩子们纷纷从家里带来了书，内容可谓丰富多彩，既有漫画书，也有绘本，甚至还有泰戈尔的《飞鸟集》还有各种系列套书……总体来说，书的质量还是不错的。我在各个书摊中穿梭，希望可以遇到一本自己喜欢的书。孩子们的目标很明确，《寻宝记》之类的书最畅销，科普类的书孩子们也喜欢，反而是文学类的书，孩子们不太给力。我也拿起那本《读唐诗最... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-25 23:21 |
[原]遇见～细细碎碎的美好 南京之行，收获者慢满当当的知识，也收获着细细碎碎的美好。学习的南京人民大会堂与我们住宿的酒店相距不远，大约20分钟的步行时间。这20分钟，我们穿行在南京的主城区，细细碎碎的美好便不时映入眼帘。发现临街的居民楼旁一面墙，有些沧桑，却是镶嵌着兰花瓷的碎片，镶嵌着一朵朵小小的瓷花，既惊鸿一瞥，又安安静静，如一位安静美好的女子，... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-21 17:36 |
[原]雨生百谷 相遇南京 雨生百谷 相遇南京。在这个飘着丝丝细雨的日子，我们热爱读书的一行四人来到了古都南京，参加了第十八届儿童阅读论坛活动……从儿童的学习谈起，谈到儿童学习的深层机制，谈到学习的原发性，整体性，游戏性，社会性……礼堂很大，礼堂的人很多，礼堂很安静，因为，大家都被那束阅读的光吸引着，引领着……走出礼堂，暮色降临，淅沥沥的细雨中弥... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-20 21:57 |
三下第二单元综合实践这样做。三下第二单元的语文园地和前面所学课文的课后练习有重合部分，我将内容进行了整合，清明小长假布置了综合实践作业。1、做一张和传统节日有关的苗苗报。3、背几首和传统节日有关的诗词。6、讲一个和传统节日有关的小故事。通过这样的作业形式，将中华传统节日的综合性学习融为一体，同时给了孩子们选择的权利，让传... 阅5 转0 评0 公众公开 24-04-13 15:21 |
[原]你会打孩子吗？ 你会打孩子吗？打是“规划” 孩子的一种手段, “玉不琢 , 不成器” , 只有敲打才能使孩子成才；1、打孩子会伤害他们的自尊心, 容易造成心理疾患, 如胆小怕事,怯懦内向等 ;打孩子会引起他们的反感, 强化他们的逆反心理,以至于“破罐子破摔” ;打，是为了让孩子知道原则，让孩子知道错误要付出代价，让孩子疼痛之后有反思和收获。父母打孩子的时... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-09 15:12 |
[原]凡人烦人 凡人烦人。我就是个凡人。没有给孩子更好的平台。不能给父母好的生活。生活里太多太多细细碎碎的烦恼。被生活吊打以后。孩子虽普通可以常伴左右.父母年老患疾是生活常态。过自己的生活就好。然后就觉得生活挺好的。孩子虽然没有上到理想中的大学。孩子们穿着整齐的校服。摸摸这个孩子的头。正正那个孩子的肩。扶扶这个孩子的书。 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-07 13:54 |
[原]她，春天里的一株柳 周末，闺蜜相约，好久不见，看到闺蜜那一霎那的感觉，像极了春天里一株柳树，清新淡雅，舒适和谐。“ 你如同春天里的一株柳。”看到闺蜜，我脱口而出。每次闺蜜们相约，小小的她开着大大的路虎把朋友挨个送回家；那时年轻的我们都爱买衣服，奢侈品与我们太遥远，在小店淘淘淘是我们最大的快乐—价廉物美。家世良好的她不在小店买衣服，几乎衣服... 阅8 转0 评0 公众公开 24-03-24 12:39 |
[原]三下第二单元习作这样写 小明高高地举起一只美丽的鹦鹉风筝，小军一边跑一边放线，一会儿大声说：“一二三快放啊！”小明手一松，风筝一下子飞上了蓝蓝的天空。小丽在旁边拿着一只五颜六色的蝴蝶风筝，羡慕地说：“你们的风筝飞得真高啊！可以帮我也放上蓝天吗？”这么多的风筝，一个有一个的造型，看看这一个，很有趣，看看那一个，很精致，那些做风筝的人可真了不起... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-20 16:00 |
[原]DIY还是购买成品？ DIY还是购买成品？最近迷上了DIY。准备做一个视频教的精美收纳筐。塑料筐倒是现成的，绕筐的麻绳没有，精美的花边没有，点缀了小蝴蝶结没有，热熔胶没有。我狠狠瞪了缪哥一眼，默默把筐放进了我的卧室。然后家里没有可以DIY的瓶子了，然后就没有然后了，只是可惜了那些辅材，也不知道浪费了几个9.9……其实DIY还是挺有趣的，只是变废为宝有时比... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-17 23:42 |
[原]《陶罐与铁罐》的外延作业 《陶罐与铁罐》的外延作业。学完了《陶罐和铁罐》，生字词学过了，故事分角色朗读了，道理明白了，知道了做人要谦虚，还知道了“尺有所短 寸有所长”“金无足赤 人无完人”，所以我们和别人相处，要多看别人的优点，学会包容别人。相信你的同桌一定很期待收到你的卡片，你也一定期待同桌的卡片。我问一个拿到同桌精致卡片，却没有给对方写优点... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-14 20:15 |
