| 共 569 篇文章 |
|
[原]技师学院集体“升格”自救 技师学院集体“升格”自救。近日，广东省教育厅公示拟以广东省轻工业技师学院为基础设立广东工业职业技术学院，标志着技师学院转设高职院校进程进一步加速。与此同时，全国还有至少12所高职院校与技师学院实行“一套班子、两块牌子”的合署办公模式，形成高职教育与技工教育并行的双轨格局，如甘肃机电职业技术学院与甘肃装备制造业技师学院、... 阅74 转1 评0 公众公开 25-11-07 17:17 |
多省密集推进高职划转教育厅！吉林早在2015年就已启动高职院校管理体制调整，吉林工程职业学院、松原职业技术学院、吉林水利电力职业学院先后划转至省教育厅，为后续省份提供参考。从湖南的“分批推进”到广东的“省厅共建”，从吉林的“早期探索”到贵州、河南、福建的“相继跟进”，这场高职院校划转教育厅的改革，不仅是管理体制的调整，更... 阅12 转0 评0 公众公开 25-10-13 17:36 |
大批职校密集扩建，集体冲刺本科！福建船政交通职业学院9.8亿元新校区项目，契合福建省“十四五”期间完成“福建船政交通职业技术大学”设置的规划，1384亩用地与1万人办学规模，直接满足本科院校空间与规模标准。职校改扩建与升本的联动，以高投入项目为核心，既解决了办学空间不足、设施陈旧的痛点，又以升本目标明确硬件建设方向，福建、广... 阅5 转0 评0 公众公开 25-09-29 17:30 |
甘肃卫生职业学院大力精简整合机构8个，减员近20人，同时新增二级学院3个，整合新设教学辅助机构6个，且二级学院均由教授牵头。云南科技信息职业学院撤销数智竞技学院、文化旅游学院，相关专业并入新成立的数智学院与数字商旅学院，呼应数字经济转型。重庆机电职业技术大学围绕学科整合与资源集约开展全面调整：跨学院划转通信、智能制造等专业... 阅15 转0 评0 公众公开 25-09-24 17:36 |
高职校2所 中职校3所。参考文献：[1] 马建富, 楼晓东. 高职教育资源下沉县域赋能乡村振兴: 价值逻辑、行动框架、可行策略[J]. 中国职业技术教育, 2025(10): 15-23.[2] 王一栋, 黄巨臣, 萧然. 高职院校“下沉到县”的行动逻辑及运作机制研究——基于Z省J院校的实证考察[J]. 中国职业技术教育, 2025(06): 78-87.[3] 唐瑗彬, 窦以霞. 优质高职教... 阅156 转3 评0 公众公开 25-09-15 15:30 |
重庆工业职业技术大学、河北交通职业技术学院、黄河水利职业技术大学、广西交通职业技术学院、山西工程职业学院、天津市职业大学、沈阳职业技术学院则均以4项荣誉紧随其后，构成了“第二梯队”。同时也可以发现，广西交通职业技术学院、河北工业职业技术大学、黄河水利职业技术大学、山西工程职业学院、沈阳职业技术学院、浙江机电职业技术大学... 阅6 转0 评0 公众公开 25-09-10 17:30 |
城市中职校同样不容乐观，杭州市临安区职业教育中心在报告中坦承："教师老龄化、部分学科教师紧缺问题依然存在，师资结构不合理现象严重"。凤凰县职业中专学校30-40岁教师仅占30%，40-50岁教师占比高达50%，形成刺眼的"中年教师断层带"，年轻教师补充更显乏力；当安徽池州的"双师型"教师比例已达67.3%，当烟台风... 阅113 转2 评0 公众公开 25-08-08 17:09 |
博士扎堆职业本科大学，为何"水土不服"？这并非个例，在教育部明确要求“本科层次职业教育专业设置高校博士研究生学位专任教师比例不低于15%”的政策驱动下，职业本科院校正在以前所未有的力度“拼抢”博士资源。根据广西师范大学唐瑗彬、韩卓苑两位学者在对《职业本科院校博士教师职业适应性调查研究》中指出，博士教师在衡量他们教... 阅16 转0 评0 公众公开 25-08-06 14:39 |
中高职合并潮来了。许多并入的中职转型为高职的二级学院（如安徽能源技术学校、合肥铁路工程学校分别成为安徽职业技术学院能源动力与安全学院和轨道交通学院），身份转换间，定位和价值自然提升。资源聚变：典型案例是甘肃财贸职业学院。“二级学院”改制：合肥铁路工程学校、安徽能源技术学校并入安徽职业技术学院后，直接转型为“轨道交通学... 阅128 转2 评0 公众公开 25-07-23 17:27 |
批量签约院士，高职校能不能接住“顶级智力”？印象里与顶尖科研机构或“双一流”高校紧密相连的院士群体，如今密集现身职教领域——从湖南铁路科技职业技术学院的院士工作站，到河南农业职业学院的“双高”建设首席顾问，从深圳职业技术大学的校事顾问，到海南职业技术学院的名誉校长，中国顶尖科研力量正以前所未有的姿态介入职业教育。根据... 阅8 转0 评0 公众公开 25-07-22 10:18 |
