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3、 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。（3）最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。10、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。11、要求学生将掌握的方法用于解题实践．培养学生... 阅3 转自名叫李小喵 公众公开 12-10-15 20:17 |
中小学教师个人师德师风自查整改报告。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探... 阅12044 转375 评0 公众公开 12-09-14 19:45 |
小学教师个人述职报告[1]小学教师个人述职报告[1]在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的疑难。3、为教学服务的力度还... 阅439 转35 评0 公众公开 12-06-24 07:24 |
二年级班主任工作总结2012年二年级班主任工作总结编辑: 励志天下 来源: 网络 关键词: 时间: 2012-04-18 阅读:读取中…现将本学期班主任工作总结如下：二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，... 阅84 转6 评0 公众公开 12-06-17 08:44 |
小学教学论文 怎样培养小学二年级学生数学学习习惯怎样培养小学二年级学生数学学习习惯来源：guoguiping2006的博客 发布时间：2010-07-15 22:17:35.一、注意力方面:针对学生的注意力不够持久，教师应从课堂教学设计着手，多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境，将数学活动与游戏、童话有机结合起来，时不时来吸引学生的眼球，再加上老... 阅6119 转180 评0 公众公开 12-06-15 21:41 |
小学教学论文 谈谈小学数学教学中如何站在学生的立场思考问题?谈谈小学数学教学中如何站在学生的立场思考问题?来源：小河石子博客 发布时间：2010-06-05 00:20:49.教学中，老师要根据学生的心理特点，了解学生的兴趣所在，并根据教材特点，不失时机的激发学生的兴趣，使学生想学、肯学、爱学、乐意接受知识，教学效果将会更佳。 阅505 转51 评0 公众公开 12-06-15 21:40 |
小学教学论文 如何进行应用题教学如何进行应用题教学 小议应用题的启蒙教学 王乐萍表格式和图文式结合的应用题是学习简单应用题之前的过渡形式。由于一年级小学生还停留在形象思维阶段，因此对于这类形式的应用题教学，要做好过渡工作。其一，形式过渡，一般规律是从实物演示-->以图为主的表格式应用题---->以文为主的表格式应用题----... 阅345 转13 评0 公众公开 12-06-15 21:36 |
加强课外阅读指导 提高学生阅读能力《加强课外阅读指导 提高学生阅读能力》-的确，兴趣是学生阅读的动力，枯燥之物谁也不肯品尝，只有营造良好的读书氛围，让学生接触到能真正吸引他们的读物，才能激发学生的阅读兴趣。了解学生课外阅读的情况，并在班级公布学生的阅读篇目，爱读书的学生进行表扬、鼓励。本学期年段组织学生进行语文知识能力竞... 阅419 转26 评0 公众公开 12-06-15 21:33 |
小学教学论文 为学生架起课内外阅读的桥梁《为学生架起课内外阅读的桥梁》-《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。”言下之义，就是要告诉我们，新课程下的语文教学，光靠课内这三四百篇、三四十万字的阅读量是远远不够的，要重视课外阅读，并为学生在课内学习与课外阅... 阅307 转17 评0 公众公开 12-06-15 21:32 |
如何培养学生的探索意识《如何培养学生的探索意识》-学生在学习的过程中难免会遇到一些疑难问题，鼓励学生质疑问题，是调动学生学习的积极性和主动性的重要手段，是培养学生探索意识的重要途径。五、诱导联想，拓展学生的探索思维小学数学教学要充分利用学生自己已有的生活经验、感性材料调动学生思考问题和积极性，拓展学生思路，让学生思维的... 阅162 转17 评0 公众公开 12-06-15 21:31 |
