| 共 63 篇文章 |
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初中班主任工作方法初探【教研论文。我经常采用观察学生言行和学生交谈的方式发现他们思想意识上的不足与错误，有针对性地与学生在某些方面展开讨论，从而引导学生脱离思想认识上的误区，将他们送入正确认识的轨道上去，在正确思想的引导下，学生都能较好地完成他们各自的思想转化，为培养积极上进的思想意识奠定的基础。学生在感受到自己正处... 阅1 转自*晚秋* 公众公开 14-03-01 10:52 |
搞好学法指导 提高教学质量【教研论文】在学习过程中，教师要指导学生有目的、有计划地复习与新知识密切相关的内容，学会质疑及发现和解决问题的能力，指导学生根据自己的能力，主动探索学习目标，拟订学习提纲，使用工具书和各种参考资料，提高吸引语言信息的能力，适时的进行学法指导，抓住典型范例进行示范，让学生从教师的教法中领悟学法，... 阅2 转自*晚秋* 公众公开 14-03-01 10:51 |
浅谈对班级的管理【教研论文】从管理的角度看，处于下层梯次的学生是极少数的，他们的思想特点是大错不犯、小错不断，班主任也怎样不了他，班级管理工作最费力的也就是这部分人。下层梯次学生的思想管理，不仅仅是他们本身。他们的转化也是对中层和上层梯次学生的激励，使中层和上层学生在部分学生的转化过程中受到鼓舞和鞭策，也是对大多数表... 阅1 转自*晚秋* 公众公开 14-03-01 10:51 |
做一个让学生喜欢的老师【教研论文】”只有当学生喜欢老师才会信服老师的教导。不可否认，不苟言笑的老师学生是会怕，学生是会听话一点点，可是当老师真的是让学生害怕，让学生畏惧吗？其实学生很讨厌那种居高临下、不可一视的老师，平等要求我们放下架子，设身处地的为学生着想，给学生平等的对话机会，让学生觉得我们之间是平等的，只有这样... 阅5 转自*晚秋* 公众公开 14-03-01 10:50 |
提高作文水平必须要学会锤炼作文的语言提高作文水平必须要学会锤炼作文的语言。语言是组成文章的基础，要提高作文水平，就必须学会锤炼作文的语言。一、为了有效地表达思想，必须学会锤炼语言，提高语言的运用技巧。3、(原句)雨后，松针上有水珠，荷叶上有水珠，小草上有水珠。(改句)雨后，松针穿着一串串雨珠，小草掬着三两颗水珠，荷叶盛着几... 阅5 转自紫曦唯幂1 公众公开 14-02-12 07:39 |
读抄背写——作文门径。读抄背写——作文门径你也能成写作高手；外婆笑眯眯地说：“今天是端午节啊，要纪念屈原嘛。还有么，外婆知道有些小孩最喜欢吃粽子了，是不是呀？”我立刻摆正姿势，严肃地点了点头：“嗯，是呀，屈原要纪念，但不是我提出要吃粽子的。”外婆脸带微笑，煞有介事地说：“呀，没人吃，这可怎么办呢？干脆不包了。”“别，... 阅1 转自紫曦唯幂1 公众公开 14-02-12 07:39 |
语文知识树----好语文知识树原文地址：语文知识树作者：人大附中周艳老师。 阅1 转自紫曦唯幂1 公众公开 14-02-12 07:38 |
中考古诗词默写集锦中考古诗词默写集锦。《水调歌头·明月几时有》明月来表达对人生美好祝愿的句子是： (但愿人长久，千里共婵娟。) “此事古难全”，“此事”指的是： (人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。)从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是： (但愿人长久，千里共婵娟。)；唐代陆龟蒙《别离》诗中“丈夫非无泪，不洒离别间”... 阅1 转自紫曦唯幂1 公众公开 14-02-12 07:37 |
语文学习方法总结语文学习方法总结。这样方便朗读课文，理解课文。文言文学习方法 一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。诵读可分四步进行： 1.借助注释，粗读课文 预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地... 阅1 转自龙溪舟子 公众公开 14-02-12 07:37 |
嘉陵江jiā líng jiāng:长江上游川江段四大支流之一。层峦叠嶂céng luán dié zhàng：峦：连着的山。中流砥柱zhōng liú dǐ zhù：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。疑窦丛生yí dòu cóng shēng：疑就是不能确定是否真实，不能有肯定的意... 阅1 转自读书美容露 公众公开 14-02-12 07:36 |
