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对幼儿的要求。如：可在集体活动、户外活动、起床后等时间组织幼儿集中喝水，也要鼓励、提醒幼儿随时喝水（尤其是生病的幼儿），还需根据季节等情况，提醒幼儿调整喝水量。1．引导幼儿学习穿衣服的方法，鼓励幼儿自己穿衣裤，对能力弱的幼儿要多给予帮助，避免幼儿因此产生心理压力。如：可亲亲、抱抱幼儿，也可提供玩具、图书等，分散幼儿注意... 阅1132 转4 评0 公众公开 22-12-11 14:04 |
课程故事是教师以旁观者笔触客观记录课程行走路径，让课程实施时各要素如何互动，如何促进幼儿发展逐渐显现出来；当前很多教师没有正确认识撰写课程故事对自身专业发展的重要价值，仅仅将其视为一项不得不完成的工作任务，没有切实做到以撰写课程故事为契机认真观察、分析幼儿，没有真正落实以撰写课程故事为途径反思自身在活动过程的言行、支... 阅127 转1 评0 公众公开 22-11-29 16:31 |
幼儿园小班一日生活常规图集。大叔注：本文文末有专为幼儿园准备的“幼儿一日常规培养规范化流程”幼儿园的新学期。老师们都会将一件事放在首位。那就是培养孩子的常规。每件小事虽然看起来微不足道。但孩子的健康安全。幼儿园活动的正常开展。大叔请好朋友卷毛爸爸。将常规细则做成了漫画形式。小班幼儿的常规要点。老师可以收藏下来。 阅51 转0 评0 公众公开 22-11-27 10:39 |
教师可以向幼儿介绍美术作品的要素，如色彩、形状等，扩展幼儿的词汇。通过谈论所用积木的形式教师可与幼儿谈论建构物，丰富幼儿们的词汇和表达能力。教师可以鼓励幼儿在搭建的过程中适当使用一些辅助材料，如小车，让幼儿探索坡度等。教师通过向幼儿介绍道具的名称（如听诊器、公文包、帽子和菜单）发展幼儿的词汇和语言。教师可带领幼儿一起... 阅953 转0 评0 公众公开 22-11-27 10:39 |
【创意手工】幼儿园可打印手工自制玩教具《我做你猜》区角：大班语言区。1.能够专心观看和倾听别人描述，锻炼幼儿的专注力和观察力。2.培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。游戏玩法：一个幼儿选择卡片，然后把动作做出来，另一个幼儿猜是什么动作，然后选择相应的卡片插入自己那一面的透明口袋里，最后验证并记录结果。 阅29 转0 评0 公众公开 22-11-27 10:39 |
【学前教育宣传月】中班育儿知识——如何培养中班幼儿注意力。幼儿注意力的培养是件十分重要的事，它关系到幼儿智力的发展，影响幼儿学习的效果，因此必须从小加以培养。中班幼儿注意力如何培养？这些会分散孩子的注意力，不利于孩子的专注地游戏和学习。此外孩子在搭积木、学画画、捏泥巴时，尽量延长孩子做这些事情的时间，这些游戏可以有效... 阅16 转1 评0 公众公开 22-11-27 10:39 |
【幼小衔接】幼小衔接系列课程：整理，那点事儿。自理能力的培养对于即将进入小学的幼儿有重要意义，自理能力的提升，有助于缓解幼儿在初入小学时的焦虑情绪，顺利实现幼小衔接。而行为习惯的培养不是一朝一夕能够习得，所以我们关注到幼小衔接其实是从小班到大班的系统培养，因此从不同年龄段的身心发展出发，制定以目标导向的幼小衔接计划，... 阅39 转1 评0 公众公开 22-11-27 10:39 |
Mia：我想要种蘑菇，以后我买一个大别墅，种很多蘑菇，我就可以当采蘑菇的小姑娘了。柚宝在老师的引导下，调动大家的生活经验设计出“蘑菇调查表”，并且回家寻求爸爸妈妈的帮助，进一步了解了蘑菇的种类、适宜的生长环境和营养价值等问题，顺利完成一次蘑菇生长的大调查。一次简单的菌菇种植，老师将问题抛给孩子，将自主权还给孩子，挖掘课程... 阅5 转0 评0 公众公开 22-11-27 10:39 |
