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大庆精神铁人精神教育课堂教学评价标准（小学学段）制定的教学目标符合课程标准及年段要求，符合学生的道德认知规律、心理特点及需求，能促进学生良好品德的形成；重视引导学生独立探究，独立分析，主动合作，让学生在自主探索、动手实践和合作交流中理解掌握知识技能，培养学生能力；评价及时中肯，师生交流平等、促进生生交流，使教学评价成... 阅1 转自花漾物语 公众公开 20-12-26 10:35 |
六年级语文学科德育渗透工作总结。同时，由于语文教学又有其自身的特点，因此在发挥语文教学德育功能时，充分考虑到这些特点，可以取得良好的效果。在教学的实践和探索中，我深有体会：小学语文教材中蕴涵着丰富的德育因素，只要老师选好切入点，随时都可以对学生进行德育教育，寓德育于语文教学中，不仅可以陶治学生的情操，培养学生的高尚品... 阅1 转自行郢不离 公众公开 20-09-02 18:13 |
部编版三年级语文下册教材解析。2019年春期部编本人教版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣... 阅11323 转151 评0 公众公开 19-03-12 17:15 |
如在教《月光曲》一课时，首先给同学们讲了一个故事：“春秋时晋国有一位擅长弹琴的音乐家叫伯牙。有一次，他出使到楚国，回来时走的是小路，时值八月十五中秋之夜，突然风狂浪涌，大雨如注。雨后出现了一轮皎月。伯牙兴趣所致，弹了一只曲子，这首曲子引来了一位樵夫，这个樵夫名叫钟子期，开始伯牙很瞧不起他，认为他是一个樵夫不配懂音乐。... 阅389 转2 评0 公众公开 18-05-20 20:10 |
教师课堂教学必备的100个妙招教师课堂教学必备的100个妙招。教师了解了学生，就会体谅学生，就会让学生感受到教师给以的尊重，学生自然也会还以尊重，专心投入到课堂学习中。教师在提问时留足时间，使学生充分思考，不仅使学生加深对课文的理解，也训练了学生的思维，更有助于学生想象和创造能力的发展。课堂师生互动交流，既激发了学生的思维... 阅169 转8 评0 公众公开 17-04-12 09:00 |
小学语文教学中如何创新教育教学方式。【内容摘要】教学方式的创新能够反映一个教师教育教学的科研能力，在这个教学创新的时代每个教师都在积极落实新课程的精神，努力贯彻落实创新教学。在我们的课堂语文教学的过程当中，我们一定要彻底改变原来那种满堂灌的做法，让学生能够在教师讲授课程的过程中，让同学们积极的发现好的句子、好的描写、... 阅809 转41 评0 公众公开 16-10-07 12:58 |
在小学数学教学中，笔者发现低年级学生刚开始接触数学学得兴致勃勃，随着年级的增长，学生对数学学习似乎逐渐失去了信心，特别是高年级，不少学生对于数学其至有了放弃的态度，学习成绩直线下降，变成了“学困生”。四、循序渐进教学，指导学习方法 数学教学遵循数学知识的内在联系和学生学习的认知规律，由已知到未知，由简单到复杂，由具... 阅109 转5 评0 公众公开 16-10-07 12:54 |
《小学语文阅读教学有效性的研究》课题方案。在有关语文教学研究的论文中，“语文教学过程”往往是“阅读教学过程”的同义语；2、在我校小学语文教师中形成小学语文课堂教学有效性研究的氛围，形成一支较强的语文教师队伍，提升我校小学语文教育教学质量。本课题决定以学生发展为目标，以阅读教材为载体，以课堂教学为主渠道，以阅读教学效益为... 阅3563 转91 评0 公众公开 16-10-06 16:00 |
在研究过程中，我们也对小学生家长进行了研究，我们发现学生家长对小学生的课外阅读有着不可轻视的影响。（1）建立学校课题博客，通过博客刊登师生作品、推荐优秀文学网站，促进课外阅读内容的健康性，并逐渐培养学生通过课外阅读提高写作能力的兴趣，真正意义上实现培养学生课外阅读兴趣。我们认为，影响学生语文学习的重要因素是学生课外阅读... 阅5812 转133 评0 公众公开 16-10-06 15:58 |
小学语文阅读教学反思5篇学语文阅读教学反思一：小学语文阅读教学反思提起阅读能力，很多老师就自然想到读懂词语，读懂句子，读懂段，读懂篇，就会想到朗读、默读和背诵，以为训练这些就是培养独立阅读能力，这是对阅读能力的误解。这种传统的阅读教学是学生被动、单一、接受的学习过程，是教师向学生灌输和填充的教学过程，把学生当作一个个盛... 阅551 转11 评0 公众公开 16-10-06 15:52 |
