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《说文解字》第792课:“特殊”的“殊”为啥有个“歹”旁接着我们的《说文解字》课程,本课讲“歺”部的一个汉字:“殊”。许慎认为本义是诛斩;但是,树木断绝,也基本上等于“杀死”了树木,因此,段玉裁《说文解字注》称:“一曰断也。各本无此四字,依《左传》释文补。断与死本无二义。许以字从歺,故以死为正义,凡物之断为别一义。”段氏...
《说文解字》第791课:在古代,平常人死不能叫“卒”接着我们的《说文解字》课程,本课讲“歺”部的四个汉字:“[歺昬]、殰、歾、[歹卒]”。《集韵·恨韵》:“殙,气绝也。”殙的小篆写法如图:(官员之卒)段玉裁《说文解字注》:“卒之为言终于国也。字皆曰''''''''卒’,于《说文》为假借。”《玉篇...
《说文解字》第790课:“歹”旁的字大都与死亡和不吉祥的事有关接着我们的《说文解字》课程,本课讲“歺”部的两个汉字:“歺、[歹委]”。本义是剔去肉后的残骨。(歺的字形演变)歺的早期字形,就是一架剔去肉的残骨,上部象骨头破碎的裂纹,下部象死人的空骨,甚至骨架边上还有零星的残肉。这是中华书局注音版《说文解字》标注的读音,给出的...
《说文解字》第789课:“睿智”的“睿”究竟是什么意思?接着我们的《说文解字》课程,本课讲“[歺又]”部的三个汉字,分别是:“[歺貝又]、[歺井又]、叡”。([歺貝又]的小篆写法)2、[歺井又](GB字库中已无此字,只能描述字形)。《说文解字》给出的解释是:“[歺井又],坑也。从[歺又],从井,井亦声。”会意兼形声字,本义是坑;(挖坑为...
《说文解字》第787课:“敢”字原来是这样来的接着我们的《说文解字》课程,本课讲“[爪上又下]”部的三个汉字:“[爪工又]、寽、[爪古又]”。([爪工又]的楷书字形)“[爪工又]”是会意字,但我们已经无法找到它的早期字形,好在,仅以小篆字形来分析它的会意方法,也很明确,就是上面一只手,下面一只手,中间一个“工”,那么,只要理解了这...
《说文解字》第786课:“争”字字形字义的来源接着我们的《说文解字》课程,本课讲“[上爪下又]”部的两个汉字:“[爪己又]”、“爭”。就是[爪己又]自己之物,即徐铉所说的“己者物也,又爪撮取之。”徐灏《段注笺》“己象所撮物,与戊己字同形。”则认为它虽是会意字,但中间的“物”并非己“自己”之“己”,只是一物之象形,即用两只手去拿...
《说文解字》第785课:为什么“受”字既表示接受,又表示付给?我们看一下字形演变:西周金文字形中,或在幺部中间加一个“冂”,像收丝器,表达两只手用收丝器整理乱丝之义;段玉裁《说文解字注》:“此与《乙部》''''''''亂’音义皆同。”朱骏声《说文通训定声》:“按:从幺,从冂,从[上爪下又]。幺也;丝...
《说文解字》第783课:《诗经.摽有梅》的“摽”字何义?这两个字,“敫”是现代汉语通用汉字,收录在1988年国家语委颁布的《现代汉语通用字表》中,“[上爪下又]”是《说文解字》部首汉字。因为是会意字,我们要考虑它的造字方法,但考其字形,“敫”字甲骨文、金文均无字形,因此,我们只能从小篆字形为据:“从白、从放”,段玉裁《说文解字...
《说文解字》第782课:细说“敖”字,这是一个春游的人接着我们的《说文解字》课程,本课只讲一个字,即“放”部的“敖”。至西周时添加了“攴”形,秦简沿袭字形,到小篆时,许慎将小篆字形上部讹为“出”,下部的人形与右部的“攴”合成“放”字。(头戴柳条帽的小孩)我们知道:许慎解说字形,都是从小篆字形出发,但“敖”字显然字形已经发...
《说文解字》第781课:细说“放”字,“放于利而行,多怨”何解接着我们的《说文解字》课程,本课只讲一个字,即“放”部的部首汉字“放”。读音有三个:(一)fàng。这是中华书局注音版《说文解字》标注的读音,给出的解释是:“放,逐也。从攴,方声。”形声字。读音出自《广韵》。《广雅·释诂三》:“放,效也。”《书·尧典...
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