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学生有情绪问题的时候，班主任该怎么做。同学们都有烦恼，而且好像在刻意寻找烦恼、放大烦恼，甚至有些人能够制造烦恼，这是处于成长期的学生的共同的心理特征，属于正常现象。所以作为班主任，对待学生的不良情绪，既不必大惊小怪，也不要掉以轻心，而要密切关注学生的情绪变化，尤其是对那些具有普遍性的情绪问题，更要格外关注，及时疏导，... 阅1 转自四地贤夫 公众公开 21-06-29 10:26 |
因此，寄宿制学校班主任可以设立一个“每天半小时”谈话时间，来加强与学生的交流，减轻学生学习压力，释放学生负面情绪。具体操作可以是班主任有目的有针对性地找相关学生，也可以是学生主动找老师，即便这样，班主任要想找全部学生交流一遍也很不容易，还需要辅以其它途径。总结语：霍桑效应给我们老师提供了一个很好地教育小孩的方法，特别... 阅1 转自“六一”... 公众公开 21-06-29 10:23 |
班主任工作经验。做好班主任工作,很难,我想,好的班主任应该自信,幽默,心胸宽大,有责任心,热心和爱心,为人要正直,要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质.同时,班主任的业务素质要过硬,要才华横溢,要让你的学生对你的课,对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感. 阅1 转自wlsxxsh 公众公开 21-06-08 07:37 |
班主任应该怎样管理班级。同时，班主任的业务素质要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。二、班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人。要把自己的班跟其他班作对比，让学生知道自己班的... 阅1 转自雪峰读书 公众公开 21-06-08 07:35 |
推荐丨田丽霞：学生故意违反纪律的应对策略一般来说，学生偶尔违反纪律，老师们是能够包容理解的：“金无足赤，人无完人。人哪有不犯错的？更何况成长中的孩子呢？”但是，让人不能理解、不能容忍的是，明知不对还要做，甚至屡教不改一错再错。一次考试之前，老师对同学们说：“中考时不让去厕所，这次模拟要从实战出发，考前要做好准备，尽量... 阅1 转自逆流的鱼23 公众公开 21-06-07 08:19 |
另一部分是在班级中的一些后进生，这部分学生肯定会在某些场合不服从新班主任，如果不做好这些学生的工作，将很难开展好班主任工作。班主任的第一把“火”要烧得漂亮，但是这把“火”也不能烧得太旺，对前任班主任的工作不能全盘否定，不能立即重新制定一套全新的办法，否则学生会不服新班主任的管理。在第二次班会课上，我将整理的班规列在黑... 阅1 转自zhengying... 公众公开 21-06-07 08:18 |
班主任经验交流会－－班主任发言稿。针对这个年龄段的学生心理特点和不同学生性格上的差异，我在班上设立了学生信箱，方便那些不好意思和不愿意同教师当面交流的学生，他们对班级管理有什么意见，有什么合理的建议，对班级同学的某些行为有什么看法，在生活和学习上有什么要说的话，都能通过信箱反映到班主任的手中，有了这些信息，班主任就能... 阅1 转自永久柱子 公众公开 21-06-07 08:17 |
每年开学前后，我们都会收到许多读者来信，比如：“我是一个今年刚参加工作的新老师。报到时，领导让我担任一个新生班级的班主任。尽管参加了岗前班主任培训，可我心里还是一点底都没有，感觉大事小事有很多，好像都很重要，却不知道该从哪里做起。有经验的老师们，是否可以指点一下我这样带新班的新老师呢？”（安徽付永老师提供）本刊曾邀请... 阅1 转自张班级管理 公众公开 21-06-07 08:15 |
优秀班级管理规章制度优秀班级管理规章制度。制订班级管理规章制度旨在规范同学们的行为,努力营造一个和谐融洽的学习氛围，为今后的辉煌和腾飞打下坚实的基础。违者每次扣1分，情节严重者按学校规定处理。违者每项扣1.5分，并按学校规定处理。1、班级实行值日班长制度。以上班级管理规章制度由班长、团支书、值日班长负责考核。凡是违反班规，... 阅1 转自彬彬有礼2 公众公开 21-06-07 08:13 |
在忙碌的生活中，要想不被事情拖着走，就得管理好时间，要有时间观念，一是惜时，二是守时，三是个人生活中，也要讲究规律，有时间节点意识；管理时间，何须忙里偷闲？事实证明，对于时间管理，恰当的方法就是进行合理的取舍，用有限的时间做更有意义的事情。@北京市第二十中学新都校区 曹胜：充电、列单与“偷懒”老师，尤其是班主任老师，既... 阅1 转自古渡纳川 公众公开 21-06-07 08:13 |
