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[原]初中几何正多边形中的全等 4.模型图及结论：等腰三角形+夹角?相似。结论：∠BFD=∠ABD.等边三角形中的全等其实是在等腰三角形的基础上，当角度为60°时所具有的特殊结论.5.拓展模型图及结论：构造手拉手旋转（类比等腰三角形的拓展模型）解决几何问题不顺手的原因是由于对基本的模型图及结论掌握不牢固，还有常见的几何解题方法不够熟练。本公众号作者潜心研究整理初... 阅153 转21 评0 公众公开 22-04-10 20:57 |
初中几何全等三角形基本模型：一线三等角。结论:一线三等角+等腰=全等ΔABE?ΔECD.一线三垂直变式图较多，抓住对基本模型图的理解，构造全等（或相似），问题可迎刃而解.在此过程中需要不断加强学生作图关的训练，作图本身就是一个思考的过程，也能促进学生对几何的兴趣，能对最终的几何学习效果起到潜移默化作用.本公众号作者潜心研究整理初中... 阅2389 转24 评0 公众公开 22-03-12 22:54 |
初中几何全等三角形基本模型：手拉手旋转型全等。条件：等腰△ABC和等腰△ADE,∠BAC=∠DAE（顶角相等）.条件：等腰△ABC和等腰△ADE,∠BAC=∠DAE（顶角相等），P、Q分别为BD、CE的中点.条件：等腰直角△ABC和等腰直角△ADE,∠BAC=∠DAE=90°（顶角相等），P、Q分别为BD、CE的中点.共边共角型相似:△ADF～△ACD(圆中角平分线模型).解决几何... 阅1353 转23 评0 公众公开 22-03-10 22:39 |
