| 共 21 篇文章 |
|
教学重点、教学难点：教学难点：（2）、练习四第6题：先让学生看图，叙述平均分的要求，再让学生动手圈一圈，圈好后填写算式，最后让学生对照图说一说除法算式表示的意思和除法算式各部分的名称。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题... 阅106694 转1452 评1 公众公开 12-02-26 18:56 |
鼓励学生一题多解。根据学生的年龄特点和生活经验，教科书中选取了学生非常熟悉的“新年联欢会上抽签表演节目”的现实情境，引入本单元的学习内容，还通过大量生活实例丰富学生对不确定现象的体验，目的是使学生积极地参与到数学学习活动中，并感受到数学就在自己的身边，体会数学学习与现实的联系。应用：指名学生板演第121页第4题，并根据这... 阅277552 转3884 评0 公众公开 12-02-26 18:53 |
课前，老师已布置大家用学习材料做圆柱，所以同学们对圆柱的特点已基本掌握，也知道了圆柱和圆、长方形的关系，但圆柱的侧面展开后形成的长方形的长和圆柱底面圆的周长关系，有同学不是很理解，通过练习才慢慢明白过来。1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和... 阅15010 转343 评3 公众公开 12-02-18 10:07 |
教学目标：认识圆柱，知道圆柱的底面、侧面和高，知道圆柱底面是两个相等的圆，沿高剪开的侧面展开图是一个长方形，掌握圆柱侧面积的计算方法，并能正确地计算。"那么，圆柱的表面积是什么?"明确：圆柱的表面．积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。2、复习圆柱的体积。教学目标：巩固圆柱的特征，侧面积、... 阅166 转自桃林遍红 公众公开 12-02-04 14:49 |
过程与方法：使学生认识统计与生活的联系，发展学生的实践能力。过程与方法：引导学生在探索年历制作方法的同时，体验年历在生活中的作用，激发学生学数学，用数学的兴趣，以及收集，整理，分析信息的能力。教学例1.知识与技能：引导学生自己去发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确的进行计算。过程... 阅43 转自桃林遍红 公众公开 12-02-04 14:48 |
教学难点：授课日期：--年—月—日 星期--教学内容： 统计（一）（教材１０６、１０７、１０８页内容）教学目标：1、使学生体验调查和收集、整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数据；本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，... 阅31 转自桃林遍红 公众公开 12-02-04 14:47 |
金博志网址,人教版四年级,数学上册,全册教案 阅34 转自桃林遍红 公众公开 12-02-04 14:46 |
金博志网址,人教版新课标,三年级数学,上册,教案,全册 阅29 转自桃林遍红 公众公开 12-02-04 14:45 |
金博志网址,人教版一年级,数学上册,全册教案 阅45 转自桃林遍红 公众公开 12-02-04 14:41 |
4的乘法口诀的教学方法跟3的乘法口诀类似。这样的练习题可以帮助学生掌握乘法口诀的意义和来源，同时用这些口诀进行乘法计算，通过计算又可以巩固乘法口诀。本单元的教学内容有：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7～9的乘法口诀解决简单的实际问题。1、通过让学生自己整理乘法口诀表，使学生知道利用表格来整理知识比... 阅30 转自桃林遍红 公众公开 12-02-04 14:40 |
