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这是在2007年教育部、财政部联合印发的《中等职业学校学生实习管理办法》基础上，针对职业学校学生实习中的突出重点难点问题，从制度上进一步规范和加强职业学校学生实习管理的又一项顶层设计。三是针对管理过程中存在的松散问题，《规定》明确了教育行政部门、职业学校主管部门、职业学校、实习单位等各方的管理职责，要求职业学校和实习单位... 阅1 转自汉唐盛世6... 公众公开 18-12-05 16:18 |
乡村建设优秀案例对比，值得一看！无锡阳山田园东方资本运作下的乡村田园综合体。无锡阳山田园东方是东方园林产业集团在无锡阳山规划打造的首个“田园综合体”项目，集合大型生态农业、旅游休闲度假、田园生态居住于一体。田园东方项目旨在打造活化乡村、感知田园城乡生活，将生活与休闲相互融合。以乡土味的美丽乡村建设为目标，完成以污水治... 阅1 转自青薜荔 公众公开 18-01-28 10:23 |
美丽乡村如何进行建设规划？严格按照我县乡(镇)村联动工程、美丽乡村建设规划和美丽乡村建设导则要求，重点实施以下内容：根据镇村联动示范镇建设规划，镇村联动工程重点建设“一线一面一街”即：316国道石陂入口至镇区一线景观、绿化亮化、排水排污设施建设，高阜村摆嘴头新农村建设点延伸至生态商贸街延伸街道及休闲广场建设，镇区老街街道排... 阅1 转自羊之君子 公众公开 17-12-10 10:14 |
阅1 转自静观沧海32 公众公开 17-10-18 20:35 |
整体建构在数学教学中的运用--中国期刊网。[导读] 以"系统论"为原理，以"问题"为中心，整体建构数学教学课堂。为使学生数学素质全面的提高，我们要改变只有教师和教材的课堂，适应教师、学生、教学材料、教学情境与教学环境构成一个整体的课堂。在此基础上设计教学程序，写出教学教案。总之，我们只要记住教师、学生、教材... 阅2 转自wangpeipo 公众公开 17-10-18 20:34 |
教学活动能否高效，关键在于我们所设计和实施的教学活动能否精确、有力、准时地切中目标。静态教学活动的优点是学生的注意力高度集中，学生的思维能力得到较好的锻炼，其缺点是学生容易疲劳，课堂气氛比较沉闷；教学活动的开展有赖于教学需求，我们需要依据学科特点、课堂类型、学生的年龄阶段等多个因素，灵活地选择教学活动。开发教学活动，... 阅1 转自博雅轩112 公众公开 17-03-15 21:38 |
所谓操作活动的教学模式是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的课堂教学模式。操作活动模式适用于可物化、外显的数学知识的教学，即适用于能设计有结构、易操作的直观材料来反映数学实质的教学内容。数学的学科特点与儿童思维的年龄特征决定了小学数学中的动手操作活... 阅1 转自映雪的萤1... 公众公开 16-12-16 11:06 |
初中数学助记口诀（很好用师生皆宜）初中数学助记口诀（很好用师生皆宜） 作者：罗英 日期：2007-12-12 有理数的加法运算：同号相加一边倒；去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号，括号前面是正号，去、添括号不变号，括号前面是负号，去、添括号都变号。反比例函数图像与性质口诀:反比例函数有特点,双曲线相背离的远;k为正,图在一、三(... 阅2 转自冬虫夏草0 公众公开 16-05-25 11:55 |
正切函数角不直，余切函数角不平；两角和的余弦值，化为单角好求值，余弦积减正弦积，换角变形众公式。１加余弦想余弦，１减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范；某点导数若存在，函数这点必连续，导数为零请注意，未必都是极值点；导数加减分进行， 导数积商记分明，函数可导四者导，两个函数若不导，四者导否难说清。常数导数记... 阅8 转自本贵 公众公开 16-05-25 11:54 |
高中数学知识口诀B高中数学知识口诀B.正切函数角不直，余切函数角不平；反函数的定义域，原来函数的值域。幂函数性质易记，指数化既约分数；函数性质看指数，奇母奇子奇函数，三角函数是函数，象限符号坐标注。１加余弦想余弦，１ 减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范；解不等式的途径，利用函数的性质。两条性质两公式，函数赋值变... 阅2 转自本贵 公众公开 16-05-25 11:54 |
