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而我们在设计教学过程时往往只注重知识与技能这一个目标，忽略了过程性目标与情感体验这两个目标。其实，过程性目标与情感目标应与知识与技能目标并重，为什么要这样说呢？可以说，“知识和技能”维度的目标立足于让学生学会，“过程和方法”维度的目标立足于让学生会学，“情感、态度和价值观”维度的目标立足于让学生乐学，任何割裂知识和技... 阅4040 转75 评0 公众公开 11-11-06 09:21 |
新课改三维目标解读。情感、态度与价值观目标。首先，知识与技能目标是达成过程与方法目标、情感与态度目标的基础，是学生经历、体验学习过程，形成学习方法的前提；目前三维教学目标的陈述并没有一个统一的模式，教育界的专家及学者们的意见也不尽相同，大体上可分为两种形式，第一种形式是将教学目标明确分开，标明"知识与技能目标"... 阅21 转自玖百旋 公众公开 11-10-31 15:47 |
