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初中数学知识点归纳：这些知识要弄懂！要想掌握所学知识，就要学会对知识进行整理和汇总。这12张表归纳了初中数学重点知识，这些知识必须要弄懂。初中家长。初中家长 账号ID:czjz100. 阅1 转自雁南飞香 公众公开 17-05-22 17:49 |
12个经典的行程问题。哥哥跑 100 米需要的时间等于弟弟跑 99 米需要的时间。注意船在顺水中的实际速度与在逆水中的实际速度的平均值就是它的静水速度，但由前一个问题的结论，实际的总平均速度会小于这个平均值。下面这个问题也很类似：假设人在传送带上的实际行走速度等于人在平地上的行走速度加上一个传送带的速度。假设你的步行速度是一定的... 阅3 转自养生丸子 公众公开 15-12-11 10:13 |
浅谈新课程背景下教师角色的转变及要求—— 罗天。如课堂上学生不倾听，不会合作学习，课堂几乎处于失控状态时，教师千万不能发火，应学会换位思考，了解学生的愿望，学生的需要，正确引导学生回到主题上来，并且还要鼓励学生敢于表现、敢于质疑、敢于争论，让学生个性化思维、情趣、爱好有个张扬的空间，使学生在获得知识的过程中，伴随着理解... 阅3 转自高原骄子 公众公开 15-08-10 18:15 |
李炳亭: 刚才已经明确过老师的作用是疏导，是在学生学不会的时候起辅助作用，因此教师显然不应该是一个二传手，也就是说当我们把教师定位在二传手上的时候，就是一场错误，这场错误不单纯是教师的水平决定学生学习的水平，而是无形当中给教师带来了太多苛刻的挑战。我不说曲老师是一个好老师，其实曲老师不是一个好老师，曲老师只是能够保证让... 阅2 转自缤纷生活 公众公开 15-08-10 18:06 |
新课程背景下的教师角色转变。在爱与尊重的基础上，教师要真正摆脱传统教育中以教师为中心，把学生放在一个从属和被动的地位的思想束缚，确立以"学习者为中心的教育主体观"，这种观念的转变是新课程的客观需要，树立这样的观念才能在教学过程中充分发挥学生的自主性，激发学生的能动性，鼓励学生的创造性，从而促进学生全面发展，主... 阅7 转自高原骄子 公众公开 15-07-29 16:24 |
[  ]1.概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负整数，负整数和零统称为非正整数。正有理数正整数正整数。注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。加法结合律：在有理数加法中，三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变。负因数的个数是... 阅71 转自浪迹天涯1... 公众公开 13-03-26 16:02 |
相反数说课稿。相反数（opposite number）"相反数"是初中数学的重要内容，它是在研究了负数的基础上，遵循过渡时期学生的认知特点 ，既把小学所学的正数、零和初中的负数知识紧密结合起来，又为学生以后顺利掌握绝对值的意义，进行有理数运算打下基础。因此，"理解相反数的意义"和"双重符号的化简"都是本节课的... 阅115 转自冰锋一笑 公众公开 13-03-26 15:47 |
智力与学习成绩的关系： 正常孩子智商是100～115 ，智商超过130的孩子属于智力超常的孩子，智商达到160的是天才，那是爱因斯坦，智商低于90的孩子是弱智的孩子，中国智商研究报告显示：智商低于90高于130占所有学生的2%，在一个40人的班级里按照2%的比例很难找出一个智商低于90高于130的学生。2. 不同的学习习惯产生不同的学习方法：你打算... 阅3 转自人还行 公众公开 12-10-20 15:32 |
中学各科学习记忆口诀大全(值得珍藏) 阅7 转自千岛花园 公众公开 12-04-23 19:03 |
百年一遇的资料：清华大学百年校庆宣传片【高清MV】 阅5 转自影剧专题... 公众公开 12-02-10 19:24 |
