| 共 67 篇文章 |
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学会预习学会预习这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解新知。2）若以前没有预习的习惯，现在想方法改变，先预习后上课，等到尝到甜头，取得经验，再提高自己的预习水平。4）学习差的学生，课前不预习，上课听不懂，课后还需花大量的时间去补缺和做作业，整天忙得晕头转向，挤不出一点时间去预习。学习由预习、... 阅40 转2 评0 公众公开 14-06-14 07:40 |
预习数理化的方法。预习数理化的方法 数理化的特点是知识的连续性特别强。所以数理化课程采用集中时间作阶段预习和学期预习，学习效率会更高一些。数理化预习的步骤：数理化课程中有大量的公式，学生预习的时候都应当合上书亲自把公式推导一遍。数理化的知识连续性强，预习的时候发现学过的概念有不明白清楚的，一定要课前搞清楚。数理化课程中... 阅82 转4 评0 公众公开 14-06-14 06:24 |
第三阶段：利用参考材料，将没有学过的内容做一番预习。将自己不能了解的知识点全部罗列出来，并注明不能理解的原因，这是预习中至关重要的一步。试着解答课后练习，初步巩固预习成果。在预习过程中，要把新的知识点及重点、难点做上各种记号。当然，如果时间允许，也可以做预习笔记，将新的知识点、重点、难点、体会等分门别类整理出来，这样... 阅47 转2 评0 公众公开 14-06-14 06:22 |
做好课前预习的四大好处。预习的时间一般要安排在做完当天功课的剩余时间，并根据剩余时间的多少来安排预习时间的长短。对于初次阅读没读懂的问题，在第二次阅读时，头脑里始终要带着这个问题，深入思考，仔细钻研教材，这时的阅读速度可以适当放慢一些，遇到困难，可以停下来，翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依靠自... 阅11149 转116 评0 公众公开 14-06-14 06:20 |
第三，经过预习，对课文有了初步了解，在课堂上就有充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化，有利于深入了解课文内容，当堂巩固知识；小学低年级学生的预习，不宜过多，不要深入学习课文内容的细节。所谓预习，是在老师讲课之前，先自己阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。值得我们指出的是，学习困难的学生选择一... 阅125 转5 评0 公众公开 14-06-14 06:15 |
十种高效预习方法。为了辅助同学们做好预习，特归纳十种高效预习注意事项，供同学们参考：预习从时间和内容上可以分为三类：一是课前预习，二是阶段预习，三是学期预习。这三种预习不是孤立的，而是互相联系的，每个学生应该在学习的空闲时间自觉地安排和分类预习。课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里，根据时间的多少来确定预习内... 阅207 转3 评0 公众公开 14-06-11 17:01 |
第三，经过预习，对课文有了初步了解，在课堂上就有充裕的时间对老师讲授的内容进行思考、消化，有利于深入了解课文内容，当堂巩固知识；小学低年级学生的预习，不宜过多，不要深入学习课文内容的细节。所谓预习，是在老师讲课之前，先自己阅读新课的内容，做到初步了解，并做好学习新知识的准备工作。值得我们指出的是，学习困难的学生选择一... 阅2 转自朽木轩 公众公开 14-05-15 16:15 |
学会预习学会预习这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解新知。2）若以前没有预习的习惯，现在想方法改变，先预习后上课，等到尝到甜头，取得经验，再提高自己的预习水平。4）学习差的学生，课前不预习，上课听不懂，课后还需花大量的时间去补缺和做作业，整天忙得晕头转向，挤不出一点时间去预习。学习由预习、... 阅60 转2 评0 公众公开 14-05-15 15:43 |
自习对于初中学生来说是不容易把握的学习过程，因为很多初中学生最 大的问题就是不会自主性学习，也就是说，除了完成老师的作业，就不知道 自己还可以做些什么。自习时段分为在学校的自习和在家里的自习。在学校的自习时间，一 般都会有各个科目的老师来班里辅导，因此这个时段是非常保贵的，就应该解决比较难的题，抓紧时间问问老师或同学，及... 阅32 转0 评0 公众公开 14-05-15 15:05 |
预习是学习中最重要的一种学习习惯， 几乎每一个优秀的学生都有良好 的预习习惯。1、预习时间。所以， 抓住每节课的空档时间预习世纪初较好的同学应该应用的效率最高的方法，对于学习较薄弱的同学，预习应该更细致和深入一些，应在头一天就 进行。2、预习过程。预习时的思考是预习过程 中最重要的环节，如果预习不思考就等于没预习。3、预习结... 阅20 转1 评0 公众公开 14-05-15 15:01 |
