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不过，要掌握好这一方法是有一定难度的，通常要经过专业训练。也有一些简单易行的方法，如：平心静气地去闻鲜花的芳香；还可以利用早上起床的时间做一些训练，具体方法是全身平躺在床上，尽力伸展身体，收缩腹部，把一只手平放在横隔膜上，将另一只手放在胸骨上，然后尽力吸气，吸气的同时说"哦，哦，哦"，呼气的同时说"哈，哈... 阅139 转14 评0 公众公开 10-03-01 18:35 |
u8u81）字头要唱得短、轻、准汉字的发音，大多是以辅音开头的，字头就是指发音的开头部分，即我们常说的"五音"：唇、舌、牙、齿、喉。舌音着力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齿音字用力部位在上下齿间，喉音字用力部位在喉。2）引长字腹字腹（韵母）是字在歌唱发音中的引长部分，它占时值较长，歌唱时响度最大，是字的主体部分，与发... 阅312 转17 评0 公众公开 10-03-01 18:26 |
ere口腔共鸣训练：打开后CAO YA，从侧面看，口腔呈倒立的"U"形，避免"<"形，口腔后部要扩大，也就是要把CAOYA打开，然后做发音练习。复韵母：ai、ei等，发凌晨要清晰响亮@ 口腔共鸣练习：澎湃 碰壁 拍打 喷泉 品牌 鼻腔共鸣训练：软腭下降，阻塞口腔通道，声音全部由鼻腔通过，发"n—"或"ng—&quo... 阅194 转25 评0 公众公开 10-02-28 17:06 |
吸气以后，像打喷嚏之前那样短暂的一憋，体会一下腰周围的扩张、膨胀的感觉，找到这种感觉是歌唱的关键 2．呼气呼气的方法就是利用横膈膜的力量，把腰圈扩张的感觉一直保持住。3．怎样训练横膈膜的力量 (1)．数数字：深吸一口气，利用腰圈的力量保持住，从1开始数，数到60为合格。应放松喉头，使之成为气息的通道，然后抬起软腭，提笑肌(即保... 阅263 转26 评0 公众公开 10-02-28 16:51 |
胸腔共鸣的练习一定要注意松弛，千万不要过分地追求胸腔共鸣而去压迫喉头，把浓重的喉音误认为是胸腔共鸣 @4）共鸣练习最好是用"哼鸣"来练习@ "哼鸣"时，如闭口打哈欠状态，双唇微微闭住，口腔内越空越好，鼻、咽腔打开，把气息的通道留得越宽越好，然后让气息顺利经过这些通道，沿着口腔的咽壁、鼻腔壁进入头农会的蝶窦... 阅188 转13 评0 公众公开 10-02-28 16:43 |
如何锻炼能让声音有磁性好听(二)发声训练。本章分7个部分，它们是口部训练、气息控制训练、共鸣控制训练、声音弹性、吐字归音训练、用声与嗓音保护，其他注意。4、舌头练习 舌尖顶下齿，舌面逐渐上翘 舌尖在口内左右顶口腔壁，在门牙上下转圈 舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸 舌在口腔内左右立起 舌尖的弹练，弹硬腭、弹口... 阅137 转自083329 公众公开 10-02-22 09:20 |
人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体。胸腔包括喉头以下的气管、支气管和整个肺部。口腔包括喉、咽腔及口腔。头腔包括鼻腔、上颌窦、额窦、蝶窦等。在发音过程中，由于音商的不同，使用这些共鸣腔的比例是有所不同的。一般来说，低音时，胸腔共鸣发挥最大，中音时口腔共鸣应用较多，而高音时主要是靠头腔鸣发挥作用了。如果我们... 阅105 转自青檀书院 公众公开 10-02-22 09:16 |
首先，我们要了解声带发声的原理，声带之所以能发出声音来，主要是气息冲击声带而使声带产生震动所至，也就是说声音的大小高低与气息有直接的关系，较好的运用气息可以使我们的声音洪亮有穿透力，否则便心有余而力不足，纵然用很大的力量也不能使声音加大，相反容易造成声带的疲劳以至劳损声带。共鸣训练要注意对发音器官的控制练习，以达到好... 阅134 转自ζ小海︶ㄣ 公众公开 10-02-22 09:16 |
2．呼气 呼气的方法就是利用横膈膜的力量，把腰圈扩张的感觉一直保持住。3．怎样训练横膈膜的力量 横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。我们唱歌主要利用的共鸣腔体有胸腔、咽喉、鼻腔及头腔，声音要好听，必须在唱高、中、低音时都有部分胸腔以上的共鸣，也就是"声音的高位置"。2．共鸣的位置 一般来说，演唱时... 阅57 转自o﹎轉身離... 公众公开 10-02-22 08:54 |
声乐讲座_yuguotianqing070（头腔共鸣）有人说我们头上有许多扩音器,我们要打开它,就有了共鸣。声音出咽后,把它引向硬颚和鼻咽结合部,使一半的声音从口中放出形成基音,另一半向上从鼻腔出,带动蝶颌窦振动形成共鸣。声乐专业的教学是对学生系统地进行技能训练、艺术训练和专业思想教育的课程。一是希望能给已在学习或准备学习声乐专业的学生有所... 阅525 转自甜哥书库 公众公开 10-02-22 08:53 |
