| 共 8 篇文章 |
|
新课程背景下高中物理高效课堂的构建新课程背景下高中物理高效课堂的构建论文作者：徐传洋[论文出处：科协论坛(下半月)2011年3期] 摘要：在论述当前新课改时代背景的基础上，提出了传统教学模式面临的种种问题和弊端，提出构建新课程背景下的高中物理高效课堂，在总结前人研究结果的基础上论述了高中物理新课堂的定义、衡量标准和具体的实... 阅3398 转125 评0 公众公开 11-12-05 09:19 |
关于新课改下高中物理高效课堂教学探讨。新课标要求教师要善于引导学生发现并提出有价值的物理问题。出现“冷场现象”时，教师应参与到学生中去，帮助学生认真分析其思维过程，并引导学生反思思维过程中的问题，教给学生正确的合作策略，让他们逐步掌握合作的方法，引导学生在不断的争论与反思中发现问题、研究问题、解决问题，形成良好的思维... 阅408 转21 评0 公众公开 11-12-05 08:39 |
高中新课改中物理教学方法初探。根据物理学科及物理教学的特点，我们把物理教学中的课的类型主要划分为三种：实验教学课，知识教学课和习题教学课。教好物理概念和物理规律，并使学生的认识能力在形成概念、掌握规律的过程中得到充分发展，是物理教学的重要任务。习题教学，也是物理教学的一种重要形式。以上我们对物理教学中最重要的三种课型... 阅202 转19 评0 公众公开 11-12-04 11:11 |
新课改下的高中物理教学反思。物理老师要进行教学反思，固然依赖于自身在教学实践中不断积累起来的经验，但是仅仅停留在经验的认识上是远远不够的，因为教学是一种复杂的社会活动，对教学行为的反思需要以一定物理知识的教学理论和专业学识为基础。但物理教学反思对物理教师的成长作用是显而易见的，是物理教师实现自我发展的有效途径，也是提... 阅179 转11 评0 公众公开 11-12-04 11:03 |
新课改下的高中物理教学方法浅析新课改下的高中物理教学方法浅析来源：中国论文下载中心 [ 10-03-17 16:31:00 ] 作者：朱月清 编辑：studa20 【摘要】新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。这无疑会促进教师关注自己的教学行为,... 阅278 转16 评0 公众公开 11-12-04 10:58 |
通过对高中物理课程的分析我们可以发现，高中物理课堂教学主要由概念规律学习、物理实验，以及物理小制作这三种类型组成，这对于在课堂教学中开展研究性学习提供很好的先决条件。然后，我指导学生做“用磁体的插、拔使线圈中的磁通量发生变化”的实验，让学生注意在实验的过程中对感应电流的方向进行观察，并提出“感应电流的方向是由什么来决... 阅1182 转35 评0 公众公开 11-12-04 10:54 |
