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重点讨论激励的五种方式：目标激励，期望激励，责任激励，危机激励，奖励激励。主要有目标激励，期望激励，责任激励，危机激励，奖励激励。在要求员工时，管理者的期望应略高于员工表现出来的能力，这样即使任务具有一定的挑战性，激发员工的成就心理，又能使员工的感到上级的信任与认可，从而充分发挥潜能，还能避免按部就班消磨员工意志，又... 阅554 转43 评0 公众公开 11-12-25 23:05 |
小东西2.贾厂长的困惑 贾炳灿同志是1984年调任上海液压件三厂厂长的。贾厂长认为应当从取消这条厂规下手改革。2、贾厂长改革了迟到扣奖金的厂规后，工人欢迎，为什么早退扣奖金却遭到工人的反对呢？首先贾厂长发现不合理的厂规厂纪后需要改革，如迟到罚款，因为一元钱虽少，但责任不在工人的主观因素，而是很多客观的不确定因素造成的，因此工... 阅115 转0 评0 公众公开 11-12-19 22:34 |
管理心理学及案例管理心理学及案例 来源:互联网 发布时间:2010-12-30相关项目。管理心理学是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支。中国古代管理心理学思想已经受到管理心理学家的广泛重视，中国的有关古籍也成了一些国家培养管理人员的必读书目。第一次世界大战对管理心理学的发展起了促进作用... 阅2599 转24 评0 公众公开 11-12-19 22:25 |
市场经济的发展和高校的扩招，使学生管理工作的内容与日俱增，高校学生管理工作面临一系列改变。在学生管理工作中强调以学生为本，就是要强调学生的主体地位，强调学生的自我管理，强调学生的全面发展，改变过去那种把学生置于从属地位，对学生实施“严加管教”的“家长”式的管理模式，充分调动学生自我发展、自我完善的积极性的主动性。学生... 阅1883 转58 评0 公众公开 11-12-19 22:22 |
