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英语是一种拼音文字，经过一段时间的学习，许多人会"悟"出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系，从"单个字母拼合单词"的识记的方式，过渡到"在字组的基础上识记单词"，并"悟"出一些拼读规律。元音字组分为：-r音节元音字组、-re音节元音字组和普通元音字组。普通元音字组数量较多，常用的有... 阅8 转自fyb0042 公众公开 13-08-06 22:04 |
1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + nin... 阅5 转自fyb0042 公众公开 13-08-06 22:03 |
阅读的五个境界_?★天路客★阅读的五个境界2008-10-15 14:10.专家研究证据显示，经常阅读、不停在思考的人，他的境界会跟别人不一样，会有不一样的观点，而这种差异可以分为五个层次。第三个境界：是阅读多了以后，慢慢可以在书中发现许多机会。到了这个境界的阅读，当你发现手上的书只剩薄薄几页，你会开始担心，接下来要看什么。 阅38 转自常学习 公众公开 11-06-13 12:40 |
高考尖子生自曝屡见奇效的学习方法高考尖子生自曝屡见奇效的学习方法 高考尖子生自曝屡见奇效的学习方法。首先，晒晒我的高考成绩：（2006年重庆高考，高考分数655分）坚持查漏补缺，曾让宋嘉东感到"很累"的语文"跛腿"问题终于得到解决，高考语文成绩是118分(满分150分)。班主任刘清银老师说，胡若希入校的时候成绩并不拔... 阅11 转自 无@为 公众公开 11-06-13 12:38 |
黄冈中学学生学习方法。2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更... 阅6 转自anananzuo 公众公开 11-06-13 12:37 |
钢笔行书的点画写法2007年09月09日 星期日 上午 05:52.钢笔行书的点画写法，尽管来自于毛笔行书，但用笔远比毛笔行书简单，它不强调逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔的法则。写法是落笔写竖画，至末端再用力向右上勾出。。写法是先写竖画，然后转笔向左行笔，再翻笔向上勾出。写法是侧锋落笔，然后纵笔而下，勾时用力翻笔向上勾出。写法是落笔稍重... 阅19 转自悟静 公众公开 09-04-14 22:46 |
杨澜：人的成长需要寻找三个坐标。而哲学家罗素则认为，人的成长要遇到三个方面的矛盾：一是人与自然环境的矛盾，二是人与社会，也就是人与人的矛盾，三是人与自己的矛盾。我觉得，人的成长过程实际上就是不断地寻找自己人生坐标的过程。每个人可能侧重点不同，而我今天还是想说这三个方面：人与外部世界、人与人、人与自己。我觉得对于人的成... 阅54 转自新民 公众公开 09-04-11 22:23 |
剥去貌似强大的外衣，回到自己的内在。这个炫耀好像刺猬的刺，是一种防御方式。当你觉得周围的朋友在炫耀财富、名望、智慧、美丽甚至老公、老婆等的时候，如果触动了你，不妨进入自己的内心，去体验一下这些东西对于自己的意义是什么，自己在多大程度上希望得到这些东西；如果通过努力得到了这些东西，内心哪些期待可以获得满足；揭开爱炫耀者... 阅13 转自新民 公众公开 09-04-11 22:21 |
十几年前我曾经写过一篇短文谈读书，这问题实在是谈不尽，而且这些年来我的见解也有些变迁，现在再就这问题谈一回，趁便把上次谈学问有未尽的话略加补充。学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；读的书当分... 阅4 转自quantum 公众公开 09-03-15 23:06 |
美国优秀学生的五个特点 美国波士顿大学青少年教育专家在过去一年里曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习，并采访了他们的家长，在最近发表的一份研究报告中，专家们总结出了这些学生的五大特点:马萨诸塞州州立大学儿童教育专家帕克尔认为，家长们不妨像泰勒的家长那样，在自己孩子尚未学步前就早早地注重"寓教于乐"，... 阅7 转自广南子 公众公开 09-03-13 22:27 |
