| 共 20 篇文章 |
|
教育科学研究基地期待你的加入 “湖南省教育科学农职院校特色办学研究基地”是经湖南省教育科学规划领导小组办公室批准、在湖南生物机电职业技术学院设立的省级教育科学研究平台，搭建于2012年12月，现依托于湖南生物机电职业技术学院高等职业教育研究所。 阅47 转0 评0 公众公开 19-07-15 22:43 |
帮学生找到适合的教育《中国教育报》电子版。选择性课改强调的职业体验，让原本中职学校的“托底教育”变成了“希望教育”。高三学生在“体验周”和“学徒月”后，学校开展“帮助学生进行适合自己的选择”的主题班会，帮助学生做出适合自己的升学、就业发展方向和专业细分的多项选择。浙江省全面深化中职课程改革，是为了加强职业教育，增强职... 阅30 转0 评0 公众公开 16-04-24 17:15 |
日前，由山东外贸职业学院牵头的山东省外经贸职业教育专业建设指导委员会、山东省外语职业教育专业建设指导委员会（以下简称“专指委”）相继举行成立大会。该院建立了规范化的专业动态调整制度，并按照专业设置与产业需求对接的要求，建立起“产业结构调整驱动专业改革”机制,加强对“外语+外贸”特色教学的优化整合,形成了与区域开放型经济和... 阅102 转0 评0 公众公开 16-04-24 15:41 |
三种意识三堂课 创良性教学环境《中国教育报》电子版。所以我们学校逢集会必向学生说恩情，课堂教学也要向学生讲恩情，校园文化建设更是突出“知恩情”这一主旨——我们把“知恩情，担责任，明志向，练技能”作为训导语，其中“知恩情”三字处于首要位置，训导语上墙呈现在显目处；尤其，我们着重地向学生强调：入中职学校求学享受学费全免，部... 阅54 转1 评0 公众公开 16-04-24 15:39 |
而中职学校的学生文化基础相对薄弱，抽象逻辑思维能力较弱，但思维又很活跃，喜欢动手操作，这就要求教师充分考虑学生的实际情况，优化教学设计，合理利用信息化教学手段与教学资源，采用不同的教学组织形式，选择适当的教学方法，提升自身的教学语言魅力，让课堂充满活力，真正让学生“动”起来，享受到学习乐趣，从而变“要我学”为“我要学... 阅142 转0 评0 公众公开 16-04-24 15:37 |
新建本科院校走出特色发展之路《中国教育报》电子版。围绕《新型大学新成就——百所新建院校合格评估绩效报告》和《全国新建本科院校教学质量监测报告》，笔者愿意谈一些认识。第一个是“新建本科院校”，指的是教育部2000年以后批准设立的本科院校。2000年至2015年，我国新建本科院校（含独立学院）共678所，占全国普通本科院校的55.6%。截至2... 阅100 转1 评0 公众公开 16-04-24 15:11 |
新建本科院校从“服务地方经济社会发展”，“培养行业地区应用人才”的办学定位出发，明确“以教学为中心、以学生为本、以质量为基”的办学理念，依托地市政府、产业龙头、研究型大学、科研机构，全面开展政策决策咨询研究、行业人才实践培养、科研项目联合攻关、专利技术转化应用、优秀文化发掘保护等政产学研合作，在专业课程设置、教师队伍... 阅311 转2 评0 公众公开 16-04-24 14:53 |
2000年至2015年，在短短的16年时间里，我国新建本科院校（不含独立学院）扩展到403所，接近全国普通本科高校的一半，我国还有近300所独立学院，新建本科院校的发展从根本上改变了我国高等教育格局。在非省会城市布点的新建本科院校有208所，占全部新建本科院校的51.61%。新建本科院校的质量关系到我国高等教育整体质量，新建本科院校的发展关系... 阅83 转0 评0 公众公开 16-04-24 14:52 |
中国法律职业教育网-董刚：将职业精神养成融入人才培养全过程。针对高职院校的特点和高职学生的认知行为特点，明确职业精神培养目标，改革和完善职业精神教学内容，创新职业精神培育的途径和方式，探讨有效的考试考核方式。通过教学和引导，使学生了解职业精神的基本要素，职业精神核心修炼的内容，明确职业精神的特质，提高对职业理想、职业道... 阅110 转1 评0 公众公开 16-01-07 18:19 |
