| 共 6 篇文章 |
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《教师的幸福人生与专业成长》读书心得。而教师的幸福是教师在教育场景中自身需要得到满足后的一种感受，是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。其次教师的幸福来自学生的成长与发展，因为从学生身上看到自己的劳动成果，进而体验到精神上的无限幸福，学生的道德成长，桃李满天下，便成了教师最大的幸福；教... 阅2925 转66 评0 公众公开 12-02-07 15:31 |
《班主任兵法》读后感。《班主任兵法》是一本教育反思集，它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。爱告状是孩子的突出表现，不管他们告状的原因是什么，此时在孩子心目中老师就是至高威望的大法官，任何简单敷衍的态度对孩子都是不礼貌、不尊重的。首先要了解每个孩子的个体差异，不能把孩子看成是一样的、相似的，不... 阅275 转23 评0 公众公开 11-12-25 18:49 |
人们常说“给学生一杯水，教师要有一桶水”，处在当今瞬息万变的时代，我们教师是否要质疑：一是我们有没有“一桶水”？如果我们教师敏锐地抓住这样的教育时机，就可以充分体现自己对学生行为的关注，体现教师的教育智慧和机智。这时，在你的心中定会升腾起立志做一名研究型教师的渴望，感到教育的财富就蕴藏在自己的教育生活里，体验到从未有... 阅2452 转360 评1 公众公开 11-12-25 15:59 |
《给教师的建议》读书随笔。学生自己的时间不知还有多少，学校要求完成老师布置的作业，在小学学生可能还有自己的时间，课程少，作业相对较少。我认为，老师生动有趣的课堂教学，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、爱学、想学，可以大大提高课堂效率，便可减轻学生的一部分负担。学生在掌握知识的时候运用它们，又在运用知识的时候掌握它们。培... 阅613 转27 评0 公众公开 11-12-25 15:58 |
做一名有理想的教师——《我的教育理想》读后感。教师的角色是“学生学习的伙伴”，是“学生式的教师”从根本上改变了传统的教师与学生的对立关系，教师的作用不再单纯地传授知识，而是注重引导学生“学会学习，学会使用，学会生存，学会做人。”教师既是学生的伙伴，又是教学的组织者，诱导者，促进者；教师是“学生式的教师”，学生是“教师... 阅3657 转106 评0 公众公开 11-12-25 15:57 |
《爱的教育》读书随笔。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感,没有爱，如同池塘没有水一样。在教育学生与自己的孩子的时候，只有让他们体会到我们对他们的爱，他们才会心甘情愿地去接受我们的教育。所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予... 阅652 转42 评0 公众公开 11-12-25 15:33 |
