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九年级英语教学反思 九年级英语教学反思 九年级英语教学反思九年级是整个初中阶段的重要一年，也是最关键的一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，效果不错，作一下教学反思。如果一味着讲语法，所以九年级的英语老... 阅5 转自浪迹时空 公众公开 14-04-07 19:49 |
学习《弟子规》养成好习惯xjjk雅儒学习《弟子规》养成好习惯类别：处事之道 作者：心田轩 [个人杂文集] 日期：2013-4-9 10:49:14 编者按：《弟子规》中的教导，作者用分条形式做了梳理，并作出了解读和阐明。所以，做人要学习《弟子规》、践行《弟子规》，用《弟子规》规范言行，用《弟子规》养成行为习惯。生活中有条理，就是在生活中有良... 阅22 转自xjjk雅儒 公众公开 13-04-12 11:58 |
实现课堂教学高效的关键在“ 学生 ”实现课堂教学高效的关键在“ 学生 ”老师要做的工作就是激发学生的学习兴趣，培养学生学习的自觉性，教给学生学习方法，提高学生的学习能力。我们的教学必须坚持“以学生为本”的原则，实现“三个转变”：第一，从“为考试而教”向“为学生而教”转变，以学生（兴趣、经验、发展）作为教学的出发点和落脚点... 阅3 转自初中生物... 公众公开 13-04-12 11:55 |
〖人生感悟〗1. 阅3 转自雨中笠翁 公众公开 12-11-25 16:30 |
培养孩子学习兴趣的最佳方案。◎不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”◎让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能力。◎消除孩子不喜欢学习的附加因素。◎在孩子玩的高兴时，鼓励孩子的学习。◎寻找孩子擅长的与学习相关的技能，并引导孩子留意这种技能。面对不喜欢的科目时，也可以运用这种... 阅3 转自镜明 公众公开 12-11-23 08:58 |
比如其实很多家长看到人家的孩子时，大都觉得还是自己的孩子比较好，有人实话实说吗？刚刚开始说谎的孩子可能表现的很幼稚，让家长一眼看穿，这是因为孩子的目的也很简单，逻辑思维还不成熟；大部分时候，孩子都知道什么时候说说小谎，什么时候不能说谎，但是这个尺度问题的掌握学就需要慢慢磨练啦，当然家长的引导也很重要：如果家长因为孩子... 阅1 转自baileej 公众公开 12-11-23 08:58 |
一般情况下，我不会轻易用早恋这个词的，因为绝大多数所谓的“早恋”都是家长或老师给孩子戴的大帽子，是成人把孩子美好的情感经历和体验简单粗暴的妖魔化了，家长应该在先理解的前提下加以引导才是上策，其实，孩子在高中阶段有点情感经历和体验对他们的成长还是很多益处的，只是有一种情况应该引起我们的重视，就是亲子关系不睦，家长不能成... 阅5 转自阿居书馆 公众公开 12-11-22 12:34 |
好教师：课内守住嘴 课外守住心。往往一堂课下来老师讲得津津有味，学生则是昏昏欲睡，有思想的学生就会感觉到这样的老师是在炫耀知识、卖弄技巧。课堂上教师少讲不表示学生思维上的阻尼；有的老师提出问题时，不给学生思考的时间，就大谈自己的见解和主张或结论，结果是学生可能暂时知道了结论但不知道为什么，一段时间后结论也不知道了。课内... 阅4 转自阿居书馆 公众公开 12-11-22 12:34 |
任何有意义的、各种形式的语言交流，都是在特定的情境中进行的，由于情境还决定语言表述的内容和意义，所以说创设良好的语言情境既是学习语言的基础，又是学习语言的途径。在学生参与教学活动的同时，教师要善于抓住学生众多表述中的有价值的观点、语句，加以展开引导，利用具有引导性的问题，让学生沿着不同的方向和角度去思考、理解，从多方... 阅331 转20 评0 公众公开 12-11-21 12:30 |
新课程标准指出，初中英语课程应把是否提高了学生的英语学习意识和兴趣，是否增强了学生的英语语言运用能力，以及学生是否养成了英语学习的好习惯等作为评价教学有效依据。教学目标是教学活动的预期结果，即教学应达到的程度，它可以克服教学上的盲目性，是顺利进行课堂教学的基本保证和首要环节。英语作业是课堂教学任务之外的有效延伸，它是... 阅270 转2 评0 公众公开 12-11-21 12:29 |
