| 共 36 篇文章 |
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阅286 转0 评0 公众公开 19-06-14 08:04 |
本教材从知识体系上分析可包含以下几个内容：化学反应和能量(化学反应与能量的变化，燃烧热和能源，化学反应热的计算)，化学反应速率和和化学平衡(化学反应速率，影响化学反应速率的因素，化学平衡，化学反应进行的方向)，水溶液中的离子平衡(弱电解质的电离，水的电离和溶液的酸碱性，盐类的水解，难溶电解质的溶解平衡)，电化学基础(原电池，... 阅819 转13 评0 公众公开 19-06-14 08:04 |
一、歌诀记忆法 歌诀记忆法就是针对需要记忆的化学知识利用音韵编成，融知识性与趣味性于一体，读起来朗朗上口，利记易诵。二、谐音记忆法 谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。四、联想记忆法 联想记忆法就是把一些化学实验或概念用联想的方法进行记忆。六、猜谜记忆法 猜... 阅45 转0 评0 公众公开 19-06-14 08:03 |
阅27 转1 评0 公众公开 19-06-14 08:03 |
硫的物理性质： 黄晶脆，水两倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶点一一二，沸点四四四。硫化氢的性质： 无色有臭还有毒，二点六，分氢硫，还可性蓝火头，燃烧不全产生硫。常用元素化合价歌：一价氢、锂、钠、钾、银，二价氧、镁、钙、钡、锌，铜、汞一、二，铁二、三，碳、锡、铅在二、四寻，硫为负二和四、六，负三到五氮和... 阅25 转0 评0 公众公开 19-06-14 08:02 |
高二理科学习方法之化学学习。关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助... 阅23 转0 评0 公众公开 19-06-14 08:02 |
乙醇和钠反应类似酸、水与钠的反应，这对我们有什么启示呢（参加竞赛的学生应该去研究一下这个问题：乙醇电离，是广义的酸）？乙烯的同系物与之反应产物也一样吗？在此分为两点（但不是说二者相互独立）： 一是反应过程，高中化学涉及到一些半定量的反应，比如铝离子与NaOH的反应，包括北大自主招生考的大苏打的相关反应，均是量变引起质变... 阅26 转0 评0 公众公开 19-06-14 08:02 |
高中化学口诀学习法。硫的物理性质： 黄晶脆，水两倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶点一一二，沸点四四四。短周期元素化合价与原子序数的关系： 价奇序奇，价偶序偶。常用元素化合价歌： 一价氢、锂、钠、钾、银， 二价氧、镁、钙、钡、锌， 铜、汞一、二，铁二、三， 碳、锡、铅在二、四寻， 硫为负二和四... 阅26 转0 评0 公众公开 19-06-14 08:02 |
化学教学中的复习，大致上可以分为准备性复习、日常性复习、阶段性复习和终结性复习四种类型。日常性复习主要包括新课结束时的巩固性复习和新课前的检查性复习(检查前一课的学习效果和课后复习情况)，它们一般不占用整节课时，是最基本和最经常的复习。终结性复习指学业结束时的复习，主要指初中化学总复习和高中化学总复习。 阅31 转0 评0 公众公开 19-06-14 08:01 |
生物题目中选择题知识零碎且面很广，可能考到任何知识点中任何的一个小细节，这就要求对书中的知识点烂熟于心，而且在选择题中，经常会遇到一些没有见过的生物，考察其特性，写完这种题，就应该向老师请教，把认识的生物特点搞清楚，丰富自己的知识库。生物题最难的恐怕是实验设计了，这不仅要求掌握一些基本的实验方法，还需要懂得灵活运用，... 阅25 转0 评0 公众公开 19-06-14 08:01 |
