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苏教版牛津小学英语一年级至六年级同步教学视频 苏教版牛津小学英语1A.苏教版牛津小学英语1B.苏教版牛津小学英语2A.苏教版牛津小学英语2B.苏教版牛津小学英语3A.苏教版牛津小学英语3B.苏教版牛津小学英语4A.苏教版牛津小学英语4B.苏教版牛津小学英语5A.苏教版牛津小学英语6A.苏教版牛津小学英语6B. 阅96 转自老阿更 公众公开 12-03-03 16:44 |
译林出版社和牛津大学出版社根据国家基础教育英语课程标准的精神联合编写了《牛津小学英语》（Fun with English）。《牛津小学英语》按每周期3一4课时（每课时35一40分钟）的容量编写，共八册，供小学三年起开设英语课的学校使用，每学期一册，《牛津小学英语》三年级的3A和3B两册以听说为主，四年级起的4A至6B六册地继续重视听说的同时，逐步... 阅5 转自未夕老师 公众公开 12-03-03 16:44 |
要复制演示文稿中的幻灯片，请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中，选择要复制的幻灯片（如果希望按顺序选取多张幻灯片，请在单击时按Shift键；然后右击鼠标，在弹出的快捷菜单中执行“复制幻灯片”命令，或者直接按下“Ctrl+shift+D”组合键，则选中的幻灯片将直接以插入方式复制到选定的幻灯片之后。方法是：插入一个横排文本框并输入... 阅1 转自给力共享 公众公开 12-02-17 12:16 |
听课管理环节：跟老师（只有认真预习了才能跟上老师的思路，跟老师的目的是抓公共重点如定理定义公式单词句型等）、抓重点（小学15分钟、初中20分钟、高中30分钟老师有效讲课时间讲重点，必须注意力高度集中，尤其要侧重听好预习时遇到的不懂的地方、思维的断点等个性化学习重点、自己的重点）、当堂懂（只有课前认真预习了才能当堂懂80-90%，... 阅6 转自龙凤冈 公众公开 12-02-11 12:28 |
小学英语课堂教师有效提问的研究 《小学英语课堂教师有效提问的研究》结题报告。2、提高课堂提问实效性的提问方式研究。在本课题研究中，在研究 “如何结合课堂实际切实贯彻一些基本的教师课堂提问中应注意到的原则” “如何结合课堂实际 实现提问方式的多样化” “ 如何结合课堂实际，运用合理的课堂提问策略”等内容时可采取这种方法，以比... 阅4738 转164 评0 公众公开 12-02-09 20:21 |
