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5.黑笔—一定要是自己用得习惯的笔。6.蓝笔—虽然说了平常习惯用黑笔比较好。但是蓝笔也是很有用的。7.红笔—红笔是必须。这个情况应该很多人都会遇到吧，全班同学都转过头看着你，感觉很糗，用笔袋就好了，笔袋推荐用深色的。整理考卷的时候用一个小夹子夹起来，夹子很美观，很多人喜欢夹夹子。U盘—老师经常会给我们拷资料放在笔袋里，反正带... 阅31 转3 评0 公众公开 21-08-26 17:24 |
中小学教案大全。 阅1 转自雨林心伤 公众公开 21-04-16 11:00 |
6.2定义与命题。知识目标：了解定义、命题的概念，命题的组成、命题真假的判断.技能目标：会区分命题的题设和结论，会辨别命题真假，能举反例说明一个命题是假命题.要说明一个命题是假命题，你有什么方法么？3、要说明一个命题是假命题，我们该怎么做？3、下列命题中，假命题是（ ）1．下列命题是真命题的是（ ）指出下列命题是真命题，还... 阅1 转自wdzajcx 公众公开 21-04-03 18:14 |
“衣裳”的读法 我们现在经常说的“衣裳”泛指身上穿的各种衣服，其中的“裳”字念轻声shang。如果“衣裳”泛指衣服，没有上衣下裙之分，则“裳”读轻声也无妨，如陶渊明《桃花源》诗中的“衣裳无新制”。⑵如果“衣裳”的“裳”字处于诗词等韵文押韵的位置，则无论是否特指下裙，均以读cháng为宜，因为韵文是没有以轻声押韵的。 阅1 转自亚泉 公众公开 21-04-03 18:08 |
发生在课堂上的有些师生问答，其实并非真正的教学对话。对话教学不仅是形式上的问答，如教师“提问”式的教学，学生能够从书本上直接找到答案的问答就不是对话教学，而真正的对话是师生间基于共同认识的交流，师生彼此展示自己，聆听他人，不断更新自我认识，达到精神和思想上的深层次的共鸣。在对话教学中，教师的学生和学生的教师转变成了教... 阅1 转自自转 公众公开 21-03-27 20:35 |
这些大学和专业，包分配或者近乎于包分配，你爱了吗？非指挥类：非指挥类专业指的是军队的技术性的专业，一般是培养的是技术人员，一般包括军医、军械、通信等专业的技术人员，这类人员一般毕业之后分配到军事科研单位，或者军事类院校以及保障部门，身份是指专业技术军官，同样授予中军衔，非指挥类专业对文化基础的要求比较高，要求有扎实的... 阅1 转自大宇说报考 公众公开 21-03-21 06:09 |
2、 香烟中含有4000种有毒物质，长期累积在肺中必然导致肺癌；哥吸的不是香烟，而是自己的生命；68 香烟作为礼品动辄上千元一条，实是败坏社会风气，哥鄙视之；88 一只香烟可以杀死一只老鼠，20只香烟可以杀死一头牛；92 香烟对人的致死量是50毫克-70毫克，相当于20-25支香烟尼古丁的含量。吸烟→对呼吸系统的影响→慢性气管... 阅1 转自liaohecc 公众公开 21-03-15 20:30 |
多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；我不能告诉你必读的书，我能告诉你不必读的书。我所指的不必读的书，是谈书的书，是值不得读第二遍的书，走进一个图书馆，你尽管看见千卷万卷的纸本子，其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书... 阅1 转自东海若水斋 公众公开 21-02-25 15:26 |
批判性思维的武器：识别逻辑谬误（二）批判性思维的武器：识别逻辑谬误（二）伍小五在学习 2017-04-01 11:05.继三个问题，让思维变得有逻辑和批判性思维的武器：识别逻辑谬误（一）后，继续关于逻辑学的学习笔记。不当归谬误，是指论点和论据相关的，但是论据太弱，无法支撑论点的一种谬误。不当归谬误是逻辑谬误的大坑，因为，其一，不当归谬... 阅1 转自择日南飞 公众公开 21-02-17 20:06 |
第20法：“不知”二字，用在第三句三四二字，以非诘问语，故其下无“谁”、“何”、“多少”等字，而第四句则或用“犹”、“还”、“又”等字以呼应之。第32法：“一种”二字著在第三句三四两字。第43法：第三句首用一“纵”字或“任”字、“总”字，而第四句则或用“只”字、“终”字、“亦”字、“也”字、“犹”字、“又”字等以呼应之。第5... 阅1 转自ddxh 公众公开 21-02-07 16:56 |
