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爸爸妈妈可以为孩子举办“小仪式”庆祝孩子的长大，然后提醒孩子：“你现在走进小学，已经是小大人，以后自己的事情自己做，爸爸妈妈相信你能做好。”当孩子做错事时，爸爸妈妈请别光顾着责怪他，不妨这么反问：“你知道自己哪里做错了吗？”等孩子回答后，认真和孩子约定：“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？”对待学习也是，懂得反... 阅3 转自有点骜loo... 公众公开 17-07-08 22:10 |
所以，在孩子上学以前，家长们应该先帮孩子做好自理能力上的培养，知识的储备倒是次要的。生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活、自我服务性劳动的能力，简单的说就是自我服务，自己照顾自己。小学和幼儿园相比，比较大的变化是学校没有生活老师，同时每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，不能总指望老... 阅2 转自果果爸的... 公众公开 17-06-22 14:33 |
家长必读：给孩子买手机的十大危害！家长或者亲友，或者为了联系方便，或者经不起孩子的软磨硬泡，纷纷给孩子配备了手机。好不容易过大周或放假回来了，父母都想着跟孩子多说几句话，可是孩子都自顾玩着手机，手机成为亲情杀手。去年报道一个10岁男孩偷偷从家里拿走1.4万元，花7000多元买了iPhone5s手机、配件、路由器等，孩子事后给出的缘由是... 阅3 转自缤纷生活 公众公开 17-06-19 15:50 |
孩子的父母看到后，便立刻起身大声训斥孩子，要求孩子跟我们道歉。而其中最标准的模式就是，当孩子做错事时，父母必然会先要求孩子说“对不起”，然后仔仔细细地告诉孩子这件事情中他究竟错在了哪里，以及为什么这样做是不对的。那么，父母就应该带着孩子去看别人流血的伤口，让孩子看受伤的小朋友接受治疗的过程，让孩子看见他是如何造成了别... 阅3 转自mxb08 公众公开 17-06-14 18:44 |
学生犯错了老师不用批评，只需问这八个问题！一个班几十个学生，总有那么几个调皮捣蛋的，犯错也是不可避免，这个时候，作为老师，到底要不要批评是个问题。下面师享互联小编给各位老师支个招，不用批评，“八个提问”轻松助你解决问题学生。第一个问题：“发生什么事情了？”第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”如此练习几次，孩子就会有... 阅2 转自thchen0103 公众公开 17-04-24 22:02 |
各种教育理论、名人经验也学习了不少，但真正能做好班主任，只有自己不断体会。任课教师每节课都有满满的教学任务，课堂上学生的干扰会影响任课教师教学任务的完成，所以极容易使任课教师产生急躁情绪，批评学生往往过于简单、草率，而任课教师的简单、草率又容易使学生接受不了，所以，任课教师与学生发生矛盾是常有的事，这时就需要班主任做... 阅3 转自中外比上 公众公开 17-03-30 16:59 |
孩子注意力不集中、坐不住，可以这样练习~平衡能力提高后，孩子的注意力会更集中，多余动作减少，孩子反应更敏捷。平衡能力的提高有助于孩子更有效地接收信息，筛除多余的刺激，从而使孩子的注意力更易集中。良好的平衡能力还有助于孩子垂直感的建立，为孩子的空间知觉打下坚实的基础。让孩子学习用足尖走路，单双脚交替跳跃，旋转身体等可以提... 阅6 转自长沙7喜 公众公开 17-03-30 16:48 |
应对熊孩子的四个黄金法则。张老师意识到只给孩子提要求而不考虑孩子是否有能力做到会让孩子和你在两个世界，你有要求，但是孩子做不到，不是不想，而是能力有限，孩子会有多大的心理压力，她又会多痛苦，为了让家长高兴或不生气，她又要承受多大的压力改变自己，因为做不到，被频频指责，孩子最终会怎样，只能自暴自弃，会觉得自己无药可救，... 阅3 转自长沙7喜 公众公开 17-03-22 17:33 |
两个心理学故事，颠覆你的传统认知。就这样老人坚持了一周，孩子们则似乎向领报酬一样，每天习惯性的来找老人领钱。结果从第四周开始，这些吵闹的孩子就再也没有出现在老人的房前。还有一则有趣的心理学实验，心理学家爱德华·德西招募了一批志愿者并将它们分成了两组。他分别让两组实验人员玩同一个大概需要1小时才能完成的拼图游戏，并告... 阅4 转自寻大眼 公众公开 17-03-02 22:00 |
