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STEM和STEAM在创客教育中的应用。12月9日晚，爱就开心很荣幸邀请到来自Blaze Education（知慧教育）的Terrie Rust老师与李丹老师进行了主题为STEM和STEAM在创客教育中的应用的分享。科学：杯子蛋糕的电路原理。另外一个课程，结合了STEAM跟天文地理的学科整合，Terrie老师称之为iSTEAM，学生通过夜晚的空照图，尝试通过城市的灯光来测量光源之... 阅54 转自叶老师YP 公众公开 16-08-14 13:15 |
拒绝盲目跟风，论STEAM教育的正确玩法。9月份教育部推进教育信息化，明确提到学校要探索STEAM教育、创客教育，这给了 STEAM 教育一个好机会。在引入 STEAM 教育这件事上，体制内学校的管理者们或许可以先问问自己：STEAM教育应该给学生们带来什么？目前，学校引入 STEAM 教育有两种方式：其一就是让自己的老师学会 STEAM 教育，直接开课，这一... 阅950 转33 评0 公众公开 16-08-14 11:07 |
因此， 建立有效的STEAM师资培养机制， 强化 STEAM师资队伍建设， 是STEAM教育长期发展的重要保障。二、全面推行STEAM创新教育的发展对策 1 ． 以高校教育技术学专业改革为突破， 促进STEAM教育 发展 我国高等院校教育技术学专业的课程设置与 1 EAM理念 较为一致， 既包含有教育学、 心理学等教师教育类课程， 又包 含有计算机技术、... 阅832 转31 评0 公众公开 16-08-14 10:22 |
什么是真正的STEAM教育？STEAM是一种重实践的超学科教育概念。STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。真正的STEAM教育，是遵循科学探究的流程或工程实践的流程的，这是一个项目化的课程设，教学方式以项目为周期，带着孩子去探究或实践，... 阅95525 转1960 评0 公众公开 16-08-11 06:33 |
【STEAM】STEAM教育的核心特征是什么。STEAM教育因此应运而生，跨学科性是它最重要的核心特征。STEAM教育的艺术性强调在自然科学教学中增加学习者对人文科学和社会科学的关注与重视，例如在教学中增加科学、技术或工程等相关发展历史，从而激发学生兴趣、增加学习者对STEAM与生活联系的理解以及提高学生对STEAM相关决策的判断力;再如，在对学生... 阅7892 转266 评0 公众公开 16-08-11 06:31 |
