| 共 111 篇文章 |
|
【荐读】请转给学生和家长，让学生掌握上网课的方法。教师要将上网课的科学方法教给学生，家长要帮助学生掌握上网课的方法，学生不仅要掌握好方法，更要学会运用好方法，在一定的科方法指导下学习，这样才能减少疫情期间造成的损失，提高网课的学习效率。1.早上起不来，网课打卡总是迟到。接下来，就让我们走进这份“网课宝典”，学会灵活运用... 阅3 转0 评0 公众公开 22-12-02 08:27 |
以高质量发展统领学前教育普及普惠。我们要深入学习和贯彻党的二十大精神，深化学前教育改革，完善学前教育体制机制，不断推进学前教育的普及普惠和高质量发展，进一步满足广大人民群众对学前教育的需要。根据党的二十大报告提出的建设高质量教育体系的要求，我们要扩大和优化学前教育资源，进一步完善学前教育规划，要考虑最后约12%儿童入园的... 阅33 转0 评0 公众公开 22-11-27 09:31 |
很多人觉得乡村的孩子从小在自然里野玩，并不需要自然教育。无论是自然教育从业者，还是带领孩子探索自然的家长，有太多“谈蛇色变”“惧虫症”的现象存在。这也是我们跟孩子相处时希望达到的一种状态：放下教育者、家长的身份，尊重和欣赏孩子的眼光和发现，向孩子学习。让孩子和自己一起动手做美食，也是很棒的自然体验，孩子将练习如何使用... 阅144 转3 评0 公众公开 22-11-21 14:57 |
特点：孩子喜欢说“坏妈妈”、“臭屁”，大人听到这些词语后反应会很强烈，孩子开始发现这些负面语言的力量，逐渐喜欢使用坏话来表达自己的情绪。特点：孩子的动手能力强，对剪刀、画笔、胶水等工具爱不释手。特点：孩子会主动表达“我爱你”，并且会不停地追问“你爱我吗？”，情感开始细腻，表达自己情感的同时也关注别人对自己的情感。特点... 阅5 转0 评0 公众公开 22-06-08 16:29 |
活动建议1.在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。（引导幼儿自由发言）引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流... 阅17 转0 评0 公众公开 21-08-26 09:13 |
“三孩”时代来临 学前教育加速布局。普惠性幼儿园覆盖率逐年攀升，2020年中国普惠性幼儿园覆盖率达84.74%，比2016年增加17.5个百分点（2016年开始统计普惠性幼儿园覆盖率） ，超额完成《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见（2018年11月7日）》（后简称《意见》）中“到2020年，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在... 阅28 转0 评0 公众公开 21-06-28 14:32 |
童书大师—艾瑞.卡尔（Eric Carle）辞世。或者是他的另外作品《The Mixed-Up Chameleon》（中译本译名：拼拼凑凑的变色龙）这是他与幼儿共同创作，他到许多学校访问幼儿，与幼儿讨论一本有关动物的书，藉由与幼儿的共同讨论，孩子说出动物的各种特征，把它们拼拼凑凑组合起来，让这本书就创作出来，因此艾瑞．卡尔的创作童书过程，无限广大，生... 阅131 转0 评0 公众公开 21-06-28 14:30 |
正如《教育部办公厅关于开展2021年全国学前教育宣传月活动的通知》中所说，“今年的宣传月聚焦学前教育十年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。”“全国学前教育宣传月”是我们每位幼教同仁自己的事情，也是中国... 阅3260 转4 评0 公众公开 21-05-21 10:53 |
我们该追求什么样的好课我们该追求什么样的好课发布时间：2020-10-09作者：李忠华来源：中国教育新闻网-中国教育报。课堂教学是学生在课堂上的集体生活，是教师与学生、学生与学生间的情感互动，主要体现在彼此进行思想交流和成果分享，这具有高度的感受性和启发性。课堂教学与社会学习应是紧密相关的，课堂教学的最终目的是让学生走向社会、走... 阅39 转0 评0 公众公开 20-12-28 08:56 |
