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在“表达目的”关照下去写作，是为“目的写作”。美国对教师提出的建议是：“应鼓励学生对各种目的的写作充满信心，建立自己鲜明的且具有独创性的写作风格，意识到对所写内容认真投入的重要性。”把作文教学的目的定位为“为自己写作”，表现出西方作文教学注重发挥学生个体人格和“写作目的”的一面。▲教师下水是个好东西，跟学生一起写作，... 阅567 转5 评0 公众公开 16-06-24 11:05 |
遵从汉语特点和规律教语文，是语文教学的好路子。学生就是在这样的过程中通过视觉、听觉和手写的感觉大量接触汉语书面语，不断积累丰富的书面语语感，从而逐步掌握汉语书面语。遗憾的是，现代的语文教学基本上都抛弃了老祖宗的做法，代之以教师用大量时间对孩子进行讲解、说教或展示视频画面，传统的琅琅书声也逐渐消声，其后果是不再让孩子大... 阅56 转0 评0 公众公开 16-06-19 12:03 |
表象世界不等于客观世界。我打个比方，我们把客观世界看作一个原本，把我们头脑中呈现的表象世界看作一个抄本，那么，把抄本再变成艺术，艺术就是抄本的抄本了。其实，艺术世界是经过表象世界以后才得以实现的，它已是第二次表象。昨天的橄榄球规则与今天的橄榄球规则不同，世界上存在着美式橄榄球、英式橄榄球，还有澳大利亚式橄榄球，这一切... 阅236 转3 评0 公众公开 16-06-19 12:01 |
【语文校长谈语文】张全民：语文，诗意存在的家园点击上方语文学习可快速关注。我承认语言是语文的灵魂，语言品味和语言创造应该是语文课的中心任务，但我绝不简单认同语言是语文的边界。因此，不必再纠缠于语文和非语文之争，只要能启迪学生语言的体验和生成，只要能让学生热爱语文并由此热爱生活和世界，所有生活的内容和手段都可以成为语文... 阅258 转1 评0 公众公开 16-06-19 11:59 |
【225】以思维切入课堂，以问题切入思维。如果非要按照阶级阵营来区分每个人物在祥林嫂悲剧中的责任，我甚至觉得与祥林嫂处在同一阶级阵营的婆婆和柳妈的责任要比鲁四老爷大。再看那个柳妈，她对祥林嫂的歧视与厌恶，远比地主婆鲁四奶奶露骨，她毫不掩饰自己在祥林嫂面前的道德优越感。谁都明白不是某个具体的人杀死了祥林嫂，而是看不见摸不着... 阅80 转3 评0 公众公开 16-06-19 11:58 |
第306期 未来教育家｜李镇西：钱梦龙老师的魅力（二）第306期 未来教育家｜李镇西：钱梦龙老师的魅力（二） 2016-06-18 李镇西 正道语文。钱梦龙老师所拥有的推动中国语文教育改革的力量，其实就是常识的力量。“语文素养”就是“语文的素养”。和我接触过的于漪老师、陈钟梁老师、洪镇涛老师、欧阳代娜老师等前辈一样，钱梦龙老师具有很高的... 阅34 转0 评0 公众公开 16-06-19 11:57 |
陆俭明：让真语文落到实处陆俭明：让真语文落到实处 2016-06-15 陆俭明 语言研究。特别是在小学阶段的语文教学，必须重视和抓好汉字教学，为学生学习、掌握好汉语书面语打下坚实的基础。遗憾的是，现代的语文教学基本上都抛弃了老祖宗的做法，代之以教师用大量时间对孩子进行讲解、说教或展示视频画面，传统的琅琅书声也逐渐消声，其后果是不... 阅253 转8 评0 公众公开 16-06-15 15:09 |
">一个学期下来，从学校到语文学科的老师都捏了一把汗，担心这两个班的语文成绩，可是期末考试成绩出来却让语文老师很尴尬：这两个班的语文基础知识并不比平行班低，相反阅读题目和写作题目的成绩比平行班的成绩还略好一点。">语文主题学习的概念。">我就问旁边四个孩子什么是睫毛？一个孩子说睫毛就是眉毛，这个孩子... 阅154 转8 评0 公众公开 16-06-11 15:54 |
语文此番“不管用”，教师心中何必痛？笔者作为一名普通的语文教师，热切期盼关心语文教育发展的教育界和社会各界的有识之士，尤其是像李希贵先生这样具有广泛影响力的教育家们，既能高屋建瓴总览语文学科的历史、现实与未来，又能实事求是地具体深入研究语文学科的本质，辩证地分析语文教师和语文课堂，科学地引领语文教育事业走向更专业、更... 阅241 转35 评0 公众公开 16-06-11 15:48 |
家长心疼孩子，老师也心疼孩子。再不要简单地这么说了，快乐教育、素质教育、快乐学习、成功教育，都成功还了得?我看教育孩子做一个快乐的普通人挺好！我觉得，教育是最真实的事情，老师不应该去揣摩家长、孩子的心思，不停地对孩子让步、对家长让步。是社会在教育教育，还是教育在教育社会?我认为应该是教育在教育社会。现在是社会在教育教育... 阅1504 转21 评0 公众公开 16-06-11 15:47 |
