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当前中小学信息技术课程教学的现状、当前中小学信息技术课程教学的现状。教育的特点，也兼有学科课程、综合课程和活动课程的特点，因此，中小学信息技术课程是一门知识性和技能性相结合的基础课程，在教学过程中，必须把信息技术课程的实践性和操作性放在首位。三、 教学重点：字母大小写转换键和换档键的作用与使用方法。（学生试一试，回答&q... 阅3 转自琼色海 公众公开 16-01-15 09:10 |
特殊教育学校职业教育教师专业化发展的实践与思考特殊教育学校职业教育教师专业化发展的实践与思考。教师的教育教学能力需要通过具体的教育活动习得，教师在实际教育教学过程中遇到的实际问题，通过教师的自我探究与反思，寻求解决方案的方法，唤醒职教教师专业发展的自觉意识，缩短理论与实践的距离，强化研究结果对教育教学实践的指导，提高... 阅1 转自立秋的雾都 公众公开 16-01-13 09:21 |
如何利用信息技术快速有效地传递先进教育理念为有特殊教育需求人群提供相关服务支持,正在成为我国特殊教育实践中一个值得探讨的问题。本文就特殊教育发展中存在的问题及信息技术在特殊教育中的应用原则和实施模式等方面进行了探讨。 阅1 转自jojo1981 公众公开 16-01-13 09:17 |
不可小视中药对小儿脑瘫的作用——补益先天肾气，填精益髓为主，兼顾后天脾胃之气。所以脑瘫儿童常表现为：肌力低下，四肢发硬、流涎、容易感冒，而且在治疗中医师和家长最头疼的问题就是脑瘫儿童的感冒，原本经过治疗后症状已有改善，可是一次感冒不但前功尽弃，而且多次发作使脑瘫儿的免疫力更加低下，不但不能完成每个疗程的治疗，而且大大... 阅1 转自成为亨特 公众公开 15-09-15 02:32 |
脑瘫者的游戏世界（下）——●网易《见证》41.目的在于改善脑瘫儿童的上肢运动功能。2009年，新泽西州立大学远程康复研究所的技术人员以索尼PS3游戏机为基础，开发了一套协助脑瘫儿童改善手部运动功能的系统，在印第安纳大学医学院临床试验。2012年，加拿大最大的儿童康复医院——霍兰德布鲁尔维（Holland Bloorview）儿童康复医院邀请17名脑瘫... 阅1 转自皖林专栏版 公众公开 15-09-15 02:31 |
[视频] 脑瘫（脑性瘫痪）的康复训练视频教程脑性瘫痪(cerebral palsy)，又称大脑性瘫痪、脑瘫。1．脑瘫灵 适用于各型脑瘫患儿。（8）指导家长多与患儿交流、沟通，告诉家长脑瘫患儿的康复是一个长期乃至终生的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起了非常重要的作用，特别是认知功能差的患儿一定要指导家长配合训练人... 阅1 转自XIE医馆 公众公开 15-09-15 02:30 |
[  ]脑瘫儿的抬头训练。我们说的“抬头完成”，是指用手扶紧小儿胸肋部支持位时，将小儿前、后，左、右缓慢倾斜，头能经常保持垂直立位而言。脑瘫儿童常表现为头不稳定、脖颈软软绵绵、头向后倾或背挺。3、不能抬头者，从仰卧位拉起时头会向后垂，此时应扶住小儿的双肩慢慢地抱起来。在扶起时使小儿的头转向一侧，这样会有助于小儿的头向前竖起。 阅1 转自金鑫康复堂 公众公开 15-09-15 02:30 |
师爱为根，师德为本。我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。师德是为师之本，更是立国之基。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；在课堂上... 阅1 转自lhzzh1970 公众公开 15-09-13 22:46 |
学生永远会理解师爱!学生永远会理解师爱!http://blog.baby.sina.com.cn/s/blog_658751090100oout.html (2011-02-12 08:22:37) 绝大多数教师都对他们的学生怀着一腔赤诚的爱，这就是人们所说的师爱。学生更希望得到老师的关心和帮助。这里所说的关心学生，不仅仅是指学生生病时送水送药，更多的是了解学生，乃至了解学生的家庭状况，关心... 阅2 转自我 仰望星... 公众公开 15-09-13 22:45 |
