| 共 5 篇文章 |
|
（1）、第一阶段：狠抓学生的养成教育，开展做"实践惠州精神，争当文明市民"的教育活动，宣传"十讲活动"，使活动贯穿整个学期的始终，学期末评选"校园文明标兵"。（1）、组织教师学习《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设工作意见》以及其它各类文件，以"课堂教学主渠道建设、德育信息化建设、实践... 阅69 转3 评0 公众公开 09-09-17 09:33 |
内容：学习李寨中学养成教育工作十项要求、教师的十个基本行为习惯，初中学生的十个基本行为习惯，《中学生日常行为规范》、《中学生守则》。依据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、制订出一份《学生行为规范现状问卷调查表》，利用一次集中时间在全校范围进行学生问卷调查，组织相关人员进行统计分析。1、学习：初中学生的十个基本行为... 阅56 转3 评0 公众公开 09-09-17 09:24 |
我校在加强中学生行为习惯养成教育方面坚持以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出"以人为本、和谐育人"的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个... 阅312 转50 评0 公众公开 09-09-17 09:21 |
以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《李寨中学分年级德育考核条例》、《李寨中学学生一日常规》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。2．班级成立"学生自律队"，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用（学生自律队限3人）。班主任具体负责本班学... 阅177 转5 评0 公众公开 09-09-17 09:20 |
（２）值周教师和值周学生定时检查，每日由一名科任教师，一名值周学生定时检查，并做好情况登记，记录册由值周领导负责保管。13、形成制度，做好表彰，将养成教育推向更高层次，各中队要做好养成教育的自评活动，及时对表现突出的学生进行鼓励，对一再不遵守《规范》、《守则》、《养成教育要求及评比标准》的学生进行批评教育，使队员能分清... 阅132 转6 评0 公众公开 09-09-17 09:19 |
