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文章主要写海伦·凯勒的丰富多彩的乐趣。快速浏览课文,走进海伦的生活。要求:以“海伦喜欢——————-”为句式说一句话示例:海伦喜欢骑着双人自行车兜风,在飞驰中体会力量和速度。所谓“形散而神不散”,实质就是指散文的各则材料(即“形”)之间可以有时空上的巨大跨越,但是它们都必须同服务于文章的中心(即“神”)感悟思想境界...
一、导入新课“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。”唐·魏征二、解题:兼语句“邹忌讽纳谏”齐王齐王齐威王,是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。内容结构:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我...
一厘米毕淑敏学习目标知识与技能能概括基本的情节,了解剧本的矛盾冲突,体会烘托、对比等写作手法的作用。剧本为什么设计陶影与丈夫之间的矛盾冲突?内容上,这一情节进一步激化了陶影和小也母子之间的矛盾,也进一步坚定了陶影要讨一个说法的决心,她必须纠正自己在孩子心目中的形象。这事对我来说就是最大的(郑重地)小也,你离两位爷爷再...
《朝花夕拾》简介《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,题意为“早晨的花到了傍晚才拾起来”,是鲁迅在中年以后回忆自己青少年时的经历感受的集子,原题是《旧事重提》,这组散文,是浸透着儿时故乡瓜果的清新甜美滋味的小品,鲁迅把这美好的回忆散文,比作一组晨光里绽开的花朵,拾来自赏、自慰,而并不是直接为了战斗。表达了鲁迅怎样的情感?弃医学...
教学目标:1、阅读理解课文的内容,了解普通人的生活,从看似平淡的生活中感悟人生,体会作者对生活的深刻思考。我们送行起身前往美国的朋友,勒罗送行来英国旅行不相认识的美国小姐。这篇散文按照时间顺序可以分为两部分:第一部分:写车站送行的尴尬、滑稽。作为剧作家,被罗勒说服,看到罗勒车站送行的效果,想到自己滑稽尴尬的送行时自己饱...
以光先帝遗德。第三、四、五段关系宫中之事营中之事裨补阙漏有所广益先帝简拔之臣先帝称能之臣行阵和睦优劣得所荐贤臣亲贤臣,远小人先汉兴隆亲小人,远贤臣后汉倾颓正反历史教训引教训(亲贤远侫)亲贤臣,远小人汉室之隆,可计日而待阅读第六、七段,思考:在表达方式上,这两段与上文有何不同?先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中...
文学常识四书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》《孟子》简介(见书下注释1)语录体散文,论证严密,善用比喻,气势充沛,感情强烈,笔带锋芒,富于鼓动性;小组研讨:现在我们正处于和平年代,生活安逸,那么再提孟子的“生于忧患,死于安乐”的观点是否具有现实意义?我的观点:这二者的观点是统一的.首先,就孟子的观点而言,孟子所说的舍生取义是有前...
河曲智叟亡以应。年且九十()惩山北之塞()出入之迂()毕力平险()指通豫南:()且()焉()置()土石荷担()箕畚运于()始龀:()智叟()山之一毛:()固不可彻:()无穷匮也:()何苦而不平()1、列子——名寇,又名御寇(又称“圄寇”“国寇”),战国前期思想家,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物,与郑缪公同时。A、决...
对比和衬托表现方法《〈雪〉的独特之处》四位作者对《雪》的共同认识简洁精纯,绝无半点冗杂语言特点《简洁精纯的〈雪〉》两面——顽强坚毅和柔软温情人物精神《灵魂的柔软和坚硬》“兴的前一半”,“妙就妙在……社会矛盾”鉴赏方法《读〈雪〉需要联想》主要观点评论角度课文思考并讨论:四篇短评分别从什么角度阐明了什么观点?
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