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包括“主要人物自述”视角、“次要人物侧叙”视角和“局外人旁叙”视角。第三人称视角包括“全知视角”、“半知视角”和“借人物的视角”三小类。一句话，全知视角可以让叙述者无所不在，无所不知，不受个人角度的影响和限制，具有超越时空的特性，事件、人物、细节全悉掌握，还知晓人物心理活动，可说出书中任何一个人物都不可能知道的秘密，... 阅116 转5 评0 公众公开 21-01-28 19:46 |
作文指导之描写篇。教学重点：描写包括人物描写和景物描写，本节课主要练习生动的人物描写。投影文字（一）： 父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。投影文字（二）：父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。例如：“和玛丽亚小姐一起欢呼雀跃地奔向风景如画的... 阅65 转4 评0 公众公开 21-01-28 19:42 |
神态描写的技巧。要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。我们平时要重视对人物神态的作细致的观察，同时还可以从课文中学习一些描写人物神态的词语和方法。描写神态，还可以采用逐步深入描写的方法，写出人物神态、表情的发展变化。李丽老师的《“神态描写”作文教学案例》一文（《语文教学通讯.高中刊》2007年第3期），在如何指... 阅726 转14 评0 公众公开 21-01-28 19:41 |
记叙文的五种构思方法。第一、优化文面结构，第二、表现构思水平。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋?” “啊……对呀。” “要付你多少钱?” 小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。” 军人把两元钱递给他；五、环境衬... 阅711 转20 评0 公众公开 21-01-17 21:08 |
在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小... 阅401 转7 评0 公众公开 20-09-16 20:33 |
材好一半文，考场占先机(已发表）材好一半文，考场占先机(已发表）我爸正考虑将外公送去敬老院，也许这确实是为外公好。当我们把这一决定告诉外公的时候，没有一点思想准备的外公懵了，他的表情一下子就僵硬了起来，眼神中的茫然不言而喻......尽管我们对外公讲了很多去敬老院的好处，但外公却怎么也高兴不起来。因为早已将外公的行李送到了他... 阅1 转自慧舞飞天 公众公开 20-06-02 21:22 |
著名美学家、文艺理论家、教育家兼翻译家朱光潜说:“优秀的记叙文不尽是单单的叙事,优秀的记叙文的叙事部分大半只像枯树搭成的花架,用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉;这些叙事以外的东西就是记叙文中的细节;写记叙文只会写叙事的梗概而不能写其中的细节,就像只会搭花架而不会培养满架的繁花。”巴尔扎克说：“当一切的结局已准备... 阅1 转自慧舞云霄 公众公开 20-06-02 21:03 |
高一作文写作指导序列：记叙文写作（一）记叙文在高考作文中越来越受到青睐是大家有目共睹的，相对于议论文来说，记叙文有其自身的优势，因为考生受思维能力和阅历的限制，很难在有限的时间内写出有真知灼见的文章的；二、记叙文容易犯叙事“低幼化”的毛病。因此记叙文写作就陷入两难的地步：不虚构吧，情节平淡，不能引人入胜；那么，如何写... 阅1 转自慧舞云霄 公众公开 20-06-02 21:03 |
要是有意思，我会记住的。我每天去学校和你去学校走的是同一条街，我觉得有意思。电线杆上的招贴广告，有人丢了狗，如果找到狗怎样和他联系，手机号只有10位数，大概急急忙忙丢了一个数，难怪他的狗也会丢，有意思。你能把我觉得有意思的事，统统看得“没意思”，当然也算一种“有意思”。你的题目就叫“没有意思的一天”，写好了，就有意思了... 阅23 转1 评0 公众公开 20-05-14 20:10 |
作文指导：这就是描写的好处——“不难，你这么写”之二.是菜市场一个卖菜的大妈，五十多岁，胖胖的，脸红扑扑的，系个大围裙，对人客客气气的，我们买了菜，她说零头不要给了；菜场没有暖气，菜都是冷冰冰的，一个摊上那么多种菜，她的手不停地为顾客抓菜称菜，停不下来。所以你要用自己的语句把你看到的事物客观形象地写出来，像描画一样，让... 阅27 转1 评0 公众公开 20-05-14 20:10 |
